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Desde el Servicio de Daño Cerebral de Hospitales NISA surgió la idea de
crear esta guía. Como profesionales en este campo trabajamos en estrecha colaboración con cuidadores, familiares y amigos, que nos acercan a
la realidad diaria no sólo del paciente sino a la suya propia. Este libro nace
como respuesta a las preocupaciones, dudas e inquietudes que aparecen
en elentorno del paciente con daño cerebral adquirido.
El principal objetivo de esta guía es informar de forma fácil y gráfica, de
la situación en la que se encuentra el enfermo dándole a su vez pautas
muy concretas de actuación para que pueda colaborar diariamente en el
tratamiento neurorrehabilitador. La estructura del libro está pensada para
facilitar la comprensión del lector, dividiendo lainformación no sólo por
áreas (logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, etc.) sino también por
grupos según el estado en el que se encuentra el paciente.
Iniciamos la guía con un apartado general sobre el Sistema Nervioso, el
cerebro y su funcionamiento; las posibles patologías que pueden ocasionar el daño cerebral adquirido y una breve explicación del trabajo que realiza el equipo multidisciplinar yel papel del familiar/cuidador. A continuación la guía se divide en diferentes áreas y cada una de ellas tiene una
estructura similar:
·Presentación del profesional: donde se indica qué hace, cómo lleva a
cabo sus funciones y en qué momento de la rehabilitación interviene.
·Grupos: Cada área se ha dividido en grupos que pueden acercarnos más
a la realidad del paciente marcando las posiblesdiferencias que encontramos dentro de una misma patología, si bien es posible que la evolución
del paciente le lleve a cambiar de un grupo a otro. (Por ejemplo: una persona inicialmente puede ser valorada como un gran dependiente a nivel
funcional, pero con el tiempo puede evolucionar hacia los diferentes grados de independencia).
·Recuerdas: son temas sobre los que el profesional quiere dar unainformación adicional que puede resultar necesaria para el familiar.
6 presentación

·Normas: se presentan dos actuaciones posibles ante una misma situación, una de ellas nos muestra lo correcto y la otra lo incorrecto. Aquí
mostramos las pautas más importantes que deben ser seguidas de
modo estricto.
·Consejos: se presentan igualmente dos actuaciones gráficas ante una
misma situación. En este caso elprofesional aconseja al familiar qué hacer
en cada una de ellas.
·Pasos a seguir: son actuaciones que podemos dividir en diferentes partes, ofreciéndonos una visión más clara de la secuencia.
Para utilizar la guía de forma correcta debemos entender que no está pensada como un libro para leer, sino como un recurso para consultar, entender y aprender. Para hacer un buen uso de este texto hay que tenerel asesoramiento continuado de los diferentes profesionales, quienes nos indicarán qué parte del libro debemos leer. Al inicio de cada área existe un
índice en el que nos señalarán aquello que la familia debe consultar. Por
último, para poner en práctica todo lo que se aconseja, debemos acudir
al equipo terapéutico ante cualquier duda, ya que esta guía no pretende
reemplazar la labor de ningúnespecialista sino ser un recurso donde tanto
el profesional como el familiar puedan apoyarse.
Sabemos que nadie está preparado para vivir una situación como ésta,
por ello nuestro mayor deseo es que este libro pueda ayudar a las personas que rodean al paciente con daño cerebral. Facilitar en la medida de lo
posible la comprensión de esta nueva etapa y, sobre todo, ofrecer herramientas y estrategiaspara poder enfrentarse a esta nueva vida.
Finalmente, queremos agradecer a todos los enfermos de daño cerebral y
a sus familiares todo lo que nos han enseñado, ya que esta guía está
hecha por y para ellos.

Loles, Belén y Joan
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índice

1.- INTRODUCCIÓN
·Sistema Nervioso
·Cerebro
·Daño cerebral adquirido

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24
26

2.- PATOLOGÍA
·Ictus
·Traumatismoo craneoncefálico (TCE)...