libros bien echos

 Trabajo
Practico
De lengua:
Recensión.
Profesor: Carlos Ferro.
Alumno: Leonardo oliva.
Índice:
Introducción………………….. 3.
Desarrollo……………………... 4.
Anexo……………………………
Bibliografías…………………..
Fecha de entrega: 15 de Noviembre.











Introducción
El trabajo planteado se basa en la lectura y comprensión de los librosde autores argentinos. Dentro de la cantidad inimaginable de libros nacionales, se debía elegir 8 libros de los cuales se usarían como tema de evaluación.
Dentro de ellos yo he elegido los siguientes:
1) Los sapos de la memoria, Graciela Bialet.
2) La rosa de, los vientos, Paula Bombara.
3) Frin, Luis María Pescetti.
4) Solo tres segundos, Paula Bombara.
5) La cuarta pata, Paula Bombara.6) El mar y la serpiente, Paula Bombara.
7) Una casa de secretos, Paula Bombara.
8) El jamón del sándwich, Graciela Bialet.



Desarrollo
1) Camilo, es un Joven de 17 años con una obstinada firmeza, con remolinos de furia y ternura que comienza a buscar su identidad y sólo la alcanza a través de diversos caminos donde la verdad aparece en dolorosas escenas. 
Su abuela, Rogelio, el Profesorde Civismo y Carola, van haciendo que Camilo descubra que hay muchas que ignoraba, y decide abocarse a ellas. 
“Alguien dijo que no sólo debíamos recordar a esos muertos en sus propias vidas, sino a todos los que pudieron haber nacido y no lo hicieron a raíz de aquellas matanzas. Cuando escuché ese argumento me sentí casi un privilegiado: yo había sobrevivido.” 
“Jamás imaginé que a tantaspersonas les había pasado lo de mis viejos. Hasta ese día yo creía que lo ocurrido a los míos era lacra privada, algo así como tener un enfermo de SIDA en la familia.” 
En muchos aspectos, Camilo se parecía a su madre. Como ser: 
“La abuela Esther opina que a demás de la sonrisa herede de mi mamá el mismo estropeado y desordenado gusto para la música.” 

Capitulo 1: 
* Se presenta la historia deCamilo, un joven hijo de desaparecidos. 
* Tiene que vivir con su abuela. 
* Cuenta que su padre muere por una infección no atendida cuando estuvo preso (llevado por militares) 
* Su madre desaparece y no se sabe nada de ella.
Capitulo 2: 
* Cuenta como se conocen los padres, las condiciones, el lugar y las ideologías de cada uno. 
“Y entre medio de planes revolucionarios y revolucionesplaneadas, Ana y Jorge se dieron permiso para el más burgués y humano de los sentimientos: el amor.” 
Capitulo 3: 
* Camilo cuenta como es rotulado por los profesores y autoridades. 
* También relata como lo han hecho pasar por varios psicólogos por su conducta. 
* El profesor de civismo le da a conocer un documento de la CONADEP donde aparecen los desaparecidos durante la dictadura. 
* Intentaencontrar el nombre de su madre desaparecida y comienza a darse cuenta que hay muchos casos como el suyo. 
“Para mí fue un verdadero descubrimiento ese informe. ¿Por qué nadie me habría 
hablado sobre su existencia?”
“¿Mi abuela Esther estaría enterada de este libro?” 
Capitulo 4: 
* Relata parte casamiento de Ana y Jorge y lo que compartían 
* Habla de la niñez y juventud de Jorge y suideología. 
* Los planes de lo que será una familia con el nacimiento de Camilo. 
“Él soñaba para su hijo un mundo con tiempo y lugar para ser escuchado, con tiempo y lugar para ser lo que debiera ser, con lugar y tiempo para el amor, ese amor que él mismo había descubierto”.
Capitulo 5: 
* El protagonista muestra su repulsión hacia la profesora de psicología 
* Tiene q realizar una monografía q setrato de un tema que personalmente lo incomodaba.
Capitulo 6: 
* Cuenta como fue la vida de Rogelio y como conoció a mariana su pareja 
* También cuenta como fue q lo llevaron detenido y como perdió a mariana.
Capitulo 7: 
* Sigue el interés del protagonista en obtener el informe del CONADEP para buscar a su madre desaparecida 
* No sabe como contarle de ese interés a su abuela 
* Da...