Libros y Más Libros
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2012
LIBROS Y MÁS LIBROS
Proyecto para Educación Inicial
FUNDAMENTACIÓN
El 26 de mayo se conmemora el “Día del Libro” (Uruguay), herramienta valiosa para el desarrollo del pensamiento y dellenguaje infantil.
El libro persigue además varios objetivos que apuntan a la educación estética y a la creación. Es un medio rico para desarrollar valores estéticos y éticos. A través del mismo setransmiten una serie de valores fundamentales para la formación integral del niño.
Medio de comunicación, de socialización y de autocultivo.
Medio para penetrar en todas las fuentes del conocimiento.Es necesario además enseñar hábitos sobre el cuidado de los libros, que sean transferidos también a la vida cotidiana.
OBJETIVOS
Ofrecer al niño situaciones en las cuales se aprecie el valor yla necesidad de la lectura y la escritura.
Promover que diferencie el libro de cuentos de otros tipos de libros (enciclopedia, recetario, etc.)
Enriquecer el léxico con la incorporación de nuevostérminos.
Favorecer el desarrollo de una actitud de cuidado para con los libros.
CONTENIDOS
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS
Oralidad
La narración en los cuentos.
La descripción delpersonaje principal en los cuentos.
La organización en el cuento: marco, complicación y resolución.
La narración de cuentos tradicionales. La creación de cuentos a partir de personajes.
El diálogo entrepersonajes de cuentos.
Lectura
La anticipación icónica.
Las inferencias textuales: en el tema global del cuento.
Las inferencias organizacionales. La predicción a partir de elementosparatextuales.
Escritura
La descripción de personajes.
El código escrito.
Lista de palabras.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
Música
Las canciones infantiles con o sin acompañamientoinstrumental.
Teatro
La representación.
Literatura
Género narrativo. El cuento tradicional: versión tradicional y otras.
ACTIVIDADES
Conversación acerca de ideas previas sobre los libros....
Proyecto para Educación Inicial
FUNDAMENTACIÓN
El 26 de mayo se conmemora el “Día del Libro” (Uruguay), herramienta valiosa para el desarrollo del pensamiento y dellenguaje infantil.
El libro persigue además varios objetivos que apuntan a la educación estética y a la creación. Es un medio rico para desarrollar valores estéticos y éticos. A través del mismo setransmiten una serie de valores fundamentales para la formación integral del niño.
Medio de comunicación, de socialización y de autocultivo.
Medio para penetrar en todas las fuentes del conocimiento.Es necesario además enseñar hábitos sobre el cuidado de los libros, que sean transferidos también a la vida cotidiana.
OBJETIVOS
Ofrecer al niño situaciones en las cuales se aprecie el valor yla necesidad de la lectura y la escritura.
Promover que diferencie el libro de cuentos de otros tipos de libros (enciclopedia, recetario, etc.)
Enriquecer el léxico con la incorporación de nuevostérminos.
Favorecer el desarrollo de una actitud de cuidado para con los libros.
CONTENIDOS
ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS
Oralidad
La narración en los cuentos.
La descripción delpersonaje principal en los cuentos.
La organización en el cuento: marco, complicación y resolución.
La narración de cuentos tradicionales. La creación de cuentos a partir de personajes.
El diálogo entrepersonajes de cuentos.
Lectura
La anticipación icónica.
Las inferencias textuales: en el tema global del cuento.
Las inferencias organizacionales. La predicción a partir de elementosparatextuales.
Escritura
La descripción de personajes.
El código escrito.
Lista de palabras.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
Música
Las canciones infantiles con o sin acompañamientoinstrumental.
Teatro
La representación.
Literatura
Género narrativo. El cuento tradicional: versión tradicional y otras.
ACTIVIDADES
Conversación acerca de ideas previas sobre los libros....
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