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Artículo 56. Régimen Progresivo. El Régimen Progresivo es el conjunto de actividades dirigidas a la reeducación y readaptación social de los condenados mediante fases, en donde
se pone de manifiesto el progreso de su readaptación.
Artículo 57. Fases del Sistema Progresivo. El Sistema Progresivo comprende las fases
siguientes:
a) Fase de Diagnóstico y Ubicación;
b) Fase de Tratamiento;
c)Fase de Prelibertad; y,
d) Fase de Libertad Controlada.
Objetivos
Con el curso se pretende que el estudiante adquiera información sobre la cuestión carcelaria y penitenciaria o la privación de la libertad como medida preventiva o como pena y sobre los derechos humanos y fundamentales que resultan comprometidos con la privación de la libertad.
El conocimiento de estas cuestiones debe servirle alestudiante para evaluar la situación penitenciaria y carcelaria colombiana a la luz de los tratados internacionales, la constitución y la normativa penitenciaria vigente, de tal manera que pueda plantearse problemas y formular preguntas pertinentes en torno del sistema penal y penitenciario estático -la norma- y del sistema penal y penitenciario dinámico -su interpretación y aplicación-.
2.Contenido
2.0 Precisiones previas y diagnostico
Antes de empezar el curso se precisarán algunos conceptos que es necesario tener en cuenta para delimitar el derecho penitenciario frente a otros saberes o conceptos afines como ejecución penal, penitenciarismo o penología.
2.1 Privación de la libertad como medida de aseguramiento y como pena
En este primer módulo se expondrán lasteorías sobre el origen histórico de la privación de la libertad como medida de aseguramiento y fundamentalmente como pena. Se expondrán los aportes que en este sentido realizó la ilustración, el positivismo, la tradición anarquista, el funcionalismo, los discursos marxianos, la escuela de Chicago, el panoptismo, etc.
2.2 Modelos o sistemas penitenciarios
En este apartado se estudiarán los modelospenitenciarios históricos, así como los modelos penitenciarios más implementados en la actualidad en Estados Unidos, Europa y Colombia. Se expondrá el sistema filadélfico o pensilvánico, el sistema de Auburn, el sistema progresivo y el sistema reformador.
2.3 Derecho penitenciario en el ámbito internacional
Además de las construcciones normativas de un “derecho penitenciario internacional”, eneste primer módulo se presentarán y contrastarán las normas del sistema universal e interamericano de Derechos Humanos de las que se desprenden derechos relacionados con la privación de la libertad; así como aquellas normas -que dentro de los procesos de especificidad de los derechos humanos- desarrollan directamente derechos para las personas privadas de la libertad.
2.4 Orígenes delderecho penitenciario colombiano
En este módulo se expondrá el contexto de creación de las primeras normas penitenciarias colombianas, así como el contexto de surgimiento de las primeras y actuales instituciones y órganos administrativos penitenciarios del país.
2.5 Contexto normativo penitenciario colombiano
En este apartado se expondrá el cuerpo normativo penitenciario colombiano vigente–instrumentos internacionales, leyes, decretos, resoluciones y circulares- así como las normas internacionales, constitucionales o legales de naturaleza no penitenciaria que resultan aplicables en desarrollo de la privación de la libertad.
2.6 Derechos fundamentales relacionados con la privación de la libertad
En este módulo final del curso se expondrán los derechos humanos y fundamentales queresultan relacionados con la ejecución de la privación de la libertad -como medida de aseguramiento o como pena-. Tal estudio se realizará desde los ámbitos de creación, interpretación y aplicación de las normas de derechos fundamentales y de derecho penitenciario internacional y nacional.
3. Metodología
En las sesiones de clase se discutirá la temática del curso con la participación de...