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EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
“EL SUPERZORRO”
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: | - Valorar la lectura de textosliterarios como medio para explorar la fantasía, desarrollar el pensamiento y actitud crítica ante lo leído.- Leer comprender extrayendo información explícita e implícita para captar el sentido global,respondiendo y formulando preguntas acerca de quienes o de qué se habla y lo que se dice sobre éstos. |

A. LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDE MARCANDO CON UNA (X) LA ALTERNATIVACORRECTA:

1. Las Características: “bajito que parecía enano, se alimentaba de rosquillas y de hígado de pato”, corresponden a: (1 pto.)
a) El superzorro.
b) Benito.
c) Bufón.
d) Buñuelo.2. La familia de Don Zorro está compuesta por: (1 pto.)
a) Don Zorro, doña zorra y cuatro zorritos.
b) El Zorro, dona zorra, el tejón y los cuatro zorritos.
c) El zorro y doña zorra.
d) Donzorro no tiene familia.

3. ¿Por qué Los granjeros querían matar al Superzorro? (1 pto.)
a) Porque era un animal muy desagradable.
b) Porque este animal robaba sus animales y alimentos paracomer.
c) Porque le tenían miedo y querían alejarlo de sus casas.
d) Ninguna de las anteriores.

4. ¿Qué sucedió cuando el zorrito llevó las gallinas a su mamá? (1 pto.)
a) La mamá zorra sedesmayó de la impresión.
b) La mamá zorra se paró de un brinco a preparar las gallinas guisadas.
c) La mamá zorra creyó que estaba soñando.
d) La mamá zorra no hizo nada.

5. ¿Quién es Tejón? (1pto.)
a) Uno de los granjeros, amigo de Don Zorro.
b) Uno de los criados de Benito.
c) Uno de los trabajadores de Bruñón.
d) Uno de los amigos de Don Zorro.

6. Don Zorro envió al pequeñoTejón a dejar un mensaje a sus amigos, ¿Cuál era? (1 pto.)
a) Que no lo esperaran, ya que no volvería más.
b) Que los granjeros lo habían atrapado y necesitaba ayuda.
c) Que realizaría un...