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BOLETA DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA

Ciclo Escolar 2011-2012
AGOSTO DE 2011

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

TÍTULO III Formatos de Certificación CAPÍTULO III.1 DEL DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE FORMATOS

20.- Responsabilidad del Diseño, Producción y Distribución: responsabilidad de cada autoridad educativa para diseñar, producir y distribuir los formatos de apoyo al control.

La DGAIR,únicamente será responsable de autorizar, registrar y difundir el uso de los formatos de certificación que emitan las autoridades educativas locales.
La DGAIR, continuará brindando el apoyo necesario hasta donde los recursos que se le proporcionen lo permita, para diseñar, producir y distribuir los mismos en el sistema educativo nacional.

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

TÍTULO III Formatos deCertificación CAPÍTULO III.1 DEL DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE FORMATOS

21.- Boletas, Constancias y Certificados Electrónicos, La DGAIR podrá autorizar la emisión local o institucional de boletas, constancias, certificados y demás documentos de certificación electrónicos, siempre y cuando los estados y organismos cuenten con servicios que faciliten a otras autoridades educativas la validación de la informaciónque contienen a través de consultas en Internet.

La autorización para emitir boletas, constancias y certificados electrónicos estará condicionada a que la información respectiva se inscriba en el RNA y en el RODAC, según corresponda.

BOLETA DE EVALUACIÓN

MODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA ANVERSO

Ciclo Escolar 2011-2012

BOLETA DE EVALUACIÓNMODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN

EDUCACIÓN SECUNDARIA ANVERSO
Ciclo Escolar 2011-2012

BOLETA DE EVALUACIÓN

MODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN

EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Ciclo Escolar 2011-2012

CRITERIOS DE PROMOCIÓN

ANTECEDENTES

En el ciclo escolar 2010-2011, la menor fue inscrita en 4º grado y se detecta el error en marzo del 2011 Opciones: • Regresarla a 3ºgrado • Repetir 4º grado en el ciclo escolar • 2011-2012

ANTECEDENTES

Estadísticas Educativas (911)
1999-2000 Deserción Escolar 2.1% 2010-2011 0.9%

Reprobación
Eficiencia Terminal

6.4%
84.7%

3.5%
94.3%

RNA (Registro Nacional de Alumnos) *90-95% de Datos respecto Matrícula. • 446,873 alumnos fueron detectados como repetidores de grado (3.1%). • De ellos 41,764 alumnos no hansido localizados en los registros, por lo que se concluye que son posibles desertores. • Esto significaría respecto del índice de deserción, que uno de cada 3 alumnos que desertan del sistema educativo nacional, fueron no promovidos de grado.

REGISTRO NACIONAL DE ALUMNOS (RNA)
PREESCOLAR
3,370

Alumnos identificados como repetidores de grado en el ciclo escolar 2008-2009 y 2009-20101,143

4,510

NIVEL

GRADO

TOTAL DE ALUMNOS (2008-2009)

REPETIDORES

%

POSIBLES TOTAL POR DESERTORES NIVEL EN EL NIVEL 9,023 (0.2%)

%
1 2 3

PREESCOLAR
PREESCOLAR PREESCOLAR PRIMARIA PRIMARIA

1
2 3 1 2

403,875
1,558,494 1,891,451 2,506,249 2,506,376

1,143
3,370 4,510 126,194 126,921

0.3%
0.2% 0.2% 5.0% 5.1%

1,231

13.6%

PRIMARIA
126.194 126,921 80.98360.352

PRIMARIA
PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA SECUNDARIA

3
4 5 6 1

2,370,131
2,208,032 2,177,921 2,128,703 1,944,108

80,983
60,352 45,250 7,173 37,199

3.4%
2.7% 2.1% 0.3% 1.9%

446,873 (3.2%)

45.250

41,764

9.3%
1 2 3 4 5 6

7.173

SECUNDARIA
SECUNDARIA OTROS NIVELES

2
3 -

1,876,343
1,749,119 632,257 23,953,059

37,469
15,348

2.0%
0.9% 0.0%

90,016(1.6%) -

SECUNDARIA
29,598 32.9%
37,199 37,469 15,348

72,593

13.3%
1 2 3

TOTAL

545,912

2.3%

545,912

ACCIONES

En México no existen las condiciones para establecer las acciones compensatorias idóneas en un siguiente grado (maestro auxiliar, cursos de verano, horas extraordinarias, tutorías, etc.), sin embargo, tampoco existen las condiciones para atender a los...