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Fernando
Lo único que atinábamos a hacer era correr, todo había salido mal. Mi corazón latía desesperadamente, corría por inercia y no conscientemente, ni siquiera sabía a dónde corría.
El niñorico había muerto, se suponía que tenía que ser así, pero había alguien ahí, no estaba solo.
-¡Fernando! Reacciona man… ya pasó –me dijo Francisco. Todavía estaba atónito, nunca había matado a nadie,pero se supone que es una venganza, debería de sentirme bien por eso –agarra la moto y quitémonos antes de que llegue la policía.
Me subí a la moto de mi hermano, mientras maneja alejándome dellugar me acordé de mi hermano mayor, Jesús. De pronto me vino un dolor en el pecho al recordar esa noche cuando sonó el teléfono para decirnos que mi hermano se había suicidado en el cárcel.
Estabadurmiendo en mi cuarto y mi mamá en el suyo, eran creo que media noche aproximadamente –no recuerdo muy bien –y el teléfono de la casa suena, mi mamá responde.
-Aló –responde ella -¿quién es?
Ella sequedó callada y de pronto escuché un llanto, me levanté de mi cama y fui corriendo hacia donde estaba. La encontré tirada en el piso llorando con el auricular de teléfono tirado en el suelo, me aproximéhacia ella.
-¿Por qué lloras, viejita?
-Acaba de ocurrir una desgracia –me responde ella entre sollozos
-¿Qué pasó? –y ella no me decía algo - ¡dime! ¡qué pasa!
-Tu hermano…
-¿Qué pasó conJesús? -y ella no respondía

La noción de tiempo histórico está asociada a la idea de comprensión de períodos. En el tiempo histórico hay sucesión --como en el tiempo convencional-, hay procesos decambio y de continuidad, es decir, uno puede ubicar en un período algunas características que pasan al siguiente, y también una serie de cambios, que son fundamentales, que le dan fin al período y quemarcan otra época. ¿Cómo hacer que el niño llegue a esa noción? Puede haber muchos caminos y ,justamente, lo que la investigación ha encontrado es que piara comprender esta noción, uno tiene que...