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INFORME EDUCACION AMBIENTAL


Tema: Educación Ambiental “reforestación”
REFORESTACION
OBJETIVOS
* Tratar de conocer sobre la agricultura la tierra y todo el medio ambiente que nos rodea.
* Conocer nombres científicos de cada planta, hacerlas crecer hasta un cierto punto para poder venderlas en mercado y poder invertir en abonos y semillas para sembrar.
* Concientizar a todos loscompañeros y alumnos que hay que cuidar el medio ambiente para poder estar rodeados de una naturaleza sana sin contaminación.
INTRODUCCION
* Se desarrolló el tema de Educación Ambiental con los alumnos de 5to curso del Colegio Educar, lográndose alcanzar los objetivos de producción, conservación y sobre todo de concientización de los estudiantes con el medio ambiente.
Todas estasactividades de siembra, recolección y deshierbe así como un proyecto emprendedor creado por los alumnos como el de producir abono natural gracias a las lombrices de tierra y a partir de la degradación de desperdicios orgánicos se desarrollaron en un área del huerto del Colegio “Educar”
MARCO TEORICO
La agricultura (del latín agricultūra ‘cultivo de la tierra’, y éste de los términos latinos agri ‘campo’ ycultura ‘cultivo, crianza’) es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de lassiembras.
Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrícola. Todas las actividades económicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la explotación de los recursos que la tierra origina, favorecida por la acción del hombre: alimentos vegetales como cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la industria textil; cultivosenergéticos y tubérculos; etc.
Es una actividad de gran importancia estratégica como base fundamental para el desarrollo autosuficiente y riqueza de las naciones.
La ciencia que estudia la práctica de la agricultura es la agronomía.

1. Productos fitosanitarios usados en agricultura ecológica
No usa productos fitosanitarios de síntesis: insecticidas, acaricidas, fungicidas, herbicidas, etc. Estos,tienen ciertos riesgos e inconvenientes:
Los plaguicidas en su mayoría poseen diferente grado de toxicidad para las personas y la fauna. Una característica es su plazo de seguridad, es decir, los días que deben pasar desde que se aplica el producto hasta poder ser consumirlos, estando en manos del agricultor la responsabilidad del cumplimiento de estos plazos. Existen también unos límites máximos deresiduos del plaguicida que pueden quedar en el producto a consumir. El control recae en la Administración y puede fallar.
En la lucha contra las plagas, los productos mal empleados, estimulan la capacidad de mutación de éstas para adaptarse. Sus predadores naturales, como insectos que se alimentan de las propias plagas, mueren bajo los plaguicidas. El resultado es que las plagas se hacen másfuertes y resistentes.
2. Fertilizantes usados en agricultura ecológica
No se usan fertilizantes químicos convencionales porque los nitratos contaminan las aguas dulces. Son muy solubles los nitratos y se infiltran por el suelo alcanzando las aguas subterráneas. En la propia fabricación de los abonos se emiten agentes contaminantes (óxidos de nitrógeno, emisiones en polvo de flúor).
Empezamos areforestación a las ocho de la mañana deshierbar todo lo malo de la tierra y empezábamos a hacer huecos en la tierra para ahí poder meter todo lo que son semillas de diferentes vegetales y fruta, hechabamos agua y abono para que las plantas puedan crecer en buen estado, esto nos ayudo mucho a aprender a trabajar con la tierra con las plantas y con nuestro entorno.
Todos los días de la semana...