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Referencias Bibliográficas.
De acuerdo a Calsaniglia, Helena y Tusón, (Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Capítulo 2, página 16.) [… “no todas lasmanifestaciones comunicativas orales son “naturales” en el sentido que nos veníamos refiriendo hasta ahora. Una conferencia, un sermón, un discurso inaugural, por ejemplo requieren unalto grado de preparación” …]
Alcoba, Santiago. (2000, La expresión oral, página 17). “En general, la opción interpretativa que se escoge es la adecuada para que se produzcala comunicación, y el oyente interpreta los enunciados del hablante de acuerdo con la intención y la finalidad con la que éste los produce.
Escandell, María Victoria.(Introducción a la pragmática. Capítulo 1, página 16.) concluyeron que, [ … “se entiende por pragmática el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación,es decir, las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación de comunicación concreto”]
Littlewood,William. (1994, La enseñanza de a Comunicación Oral. Un macro metodológico, página 111). “Como conclusión me gustaría repetir que el marco no pretende ser una prescripción para laclase de metodología, sino más bien un mapa conceptual que sirva para representar como las actividades están relacionadas entre sí y con los objetivos de la enseñanza”.
Deacuerdo a Prieto, Daniel. (La fiesta de lenguaje). “Los niños siguen insertos es un doble cerco a su creatividad, a su desarrollo perceptual, a su imaginación: la escuela y losmedios de difusión colectiva” y muchas veces nos damos cuenta de que “los medios juegan al máximo los recursos expresivos, pero llevan la referencialidad a su mínima expresión”