libros



Elaboramos matrices de evaluación


Texto Nº 1

La cabra y los cabritos

Había una vez una cabra y sus cabritos. Cuando la cabrase iba al bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.
Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas sefue la madre, corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a todos. Cuando la madre llegó a la casa, vio las huellas del zorro ysupo que se había comido a sus hijos.
La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco profundo. La cabra le propuso al zorro:
--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de ella sanos y salvos. Después de eso, la cabra y suscabritos siguieron viviendo felices.

Cuento “El lobo y los siete cabritos” de los hermanos Grimm: Jacob Karl Grimm y Wilhelm Grimm; adaptado por Trinidad HuillcMATRIZ DE FORMULACIÓN DE FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
(Con las capacidades de las Rutas de los aprendizajes)
Capacidad
Indicador
Item
Identifica información en diversos tipos de textos según supropósito.
Localiza información ubicada entre los párrafos de diversos tipos de textos de estructura simple, con imágenes y sin ellas.
1. Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque?
a)    Golpeaba.
b)     Cantaba.
c)     Saltaba.
Reorganiza la información de diversos tipos de texto
Construye organizadores gráficos sencillos para reestructurar el contenido de un texto simple, leído por élmismo.
2. Organiza la información del texto leído en un mapa semántico.










Infiere el significado del texto.
Deduce el significado de palabras a partir de información explícita...