LIBROS

Actividades de Aprendizaje
Miércoles, 03 de octubre de 2012.
10:44 a.m.
 
Reglas del curso
1. Respetar por iguales la hora de entrada, maestro y alumno.
1. Trabajos se entregarán con los lineamientos acordados.
1. Respetar las diferentes formas de pensar y en la medida de las posibilidades ayudar al compañero
1. Respetar el equipo y mobiliario a utilizar porque es de todos nosotros.1. Para dudas sobre prácticas guiadas, preguntar primero al compañero de lado izquierdo- lado derecho con el fin de generar conocimiento colaborativo, si continúa las dudas hablarle al maestro para despejarlas.
1. Actividades plagiadas de compañeros tendrán cero en el parcial. ¡¡Sin practica no se puede aprender!!.
 
 
Material del curso
Este será entregado digitalmente en la carpetaMATERIAL DEL CURSO, incluye programa de estudios, Actividades de aprendizaje y material a utilizar a lo largo del semestre.
 
Evaluación
Actividades evaluadas 90% las cuales abarcan Conocimientos y productos (20%, 70%)
Desempeño 10 % (abarcando la asistencia y participación)
 
 
Nombre de archivo
 
Descripción de Actividad
Fecha de Entrega
Bloque y/o tema
Act1_XYZ
Manejode herramientas básicas de corel draw
agosto
I
Act2_XYZ
Cuadro de Ajedrez
agosto
I
Act3_XYZ
Realizar un organizador gráfico.
agosto
I
Act4_XYZ
Creación logo Batman.
septiembre
I
Act5_XYZ
Creación de flor con gráficos vectoriales.
septiembre
I
Act6_XYZ
Creación de logo shell con gráficos vectoriales.
septiembre
II
Act7_XYZ
Collage de fotos aplicando ajustes de mapa debits
octubre
II
Act8_XYZ
Elaboración de tarjetas de presentación.
octubre
II
Act9_XYZ
Diseños con letras.
octubre
II
Act10_XYZ
Diseño de Cartel
noviembre
III
Act11_XYZ
Diseño de paisaje
noviembre
III
Act12_XYZ
Creación Fotomontaje persona-paisaje
noviembre
IV
Act13_XYZ
Creación Fotomontaje persona-persona
noviembre
IV
Act14_XYZ
Manejo de Efectos en imágenes
NoviembreIV
Act15_XYZ
Proyecto Final Campaña
Noviembre
IV
Actividades Clase-Salón
Cuando no se tenga acceso a laboratorio de centro de cómputo se realizarán actividades lúdicas, de lectura, matemáticas, lógicas, así como temas actuales relacionados con las áreas de tecnologías y comunicación. El control de dichas actividades estará el control del maestro.
 

 
 
Lineamientos para elformato:
El documento deberá contener el nombre del alumno con alineación derecha en el encabezado empezando con apellido paterno, espacio, apellido materno, espacio, nombres, 3 espacios , Grupo xx.(Cursiva)
Ejemplo: Hernández Corona Rolando Grupo 61
 
El nombre del archivo deberá ser Act_XYZW en donde X será la primer letra delapellido paterno(mayus), y la primera letra del apellido materno, Z la primer letra del primer nombre y W la primer letra del segundo apellido en su caso.
Incluir tabla de objeto de aprendizajes y competencias disciplinares
Incluir enseguida lista de cotejo.
Todo el texto del bloque principal deberá estar justificado.
Incluir referencias bibliográficas según sea el caso.
 
 
Ejemplo de Formato 

 
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Bloque I. Manipular objetos con las herramientas del programa operativo.
 
Actividad 1. Manejo de herramientas básicas de Corel Draw.
 
 
Objeto de Aprendizaje
Competencias Disciplinares a Desarrollar
Caja de herramientas
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos eimplícitos de un texto, considerando el contexto en que se generó y en que se recibe.
 
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
 
¿Qué aprendo?
Utilización de las herramientas básicas de Corel Draw.
 
 
LISTA DE COTEJO
 
 
Indicador /Actividad 1
Realizado
No Realizado
1. Presentación y...