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Universidad Politécnica del
Estado de Morelos
Secretaría Académica
Ingeniería en Informática

Matriz de sesiones
PA250

Nombre de la materia:
Inteligencia Emocional

Nombre del profesor:
Sergio Alfredo Gómez Verona

Correo electrónico oficial:
sgomez@upemor.edu.mx

Horario: Jueves: 13:00-16:00 hrs.


Cuatrimestre:
Enero-Abril
II

Objetivo de la asignatura
Elalumno conocerá en qué consiste la inteligencia emocional para aplicarla como herramienta práctica en la vida, a fin de que le permita manejar sus emociones inteligentemente y de esta manera elevar la calidad de sus relaciones consigo mismo y con los demás.

Justificación
La finalidad de la asignatura consiste en llegar a comprender el significado —y el modo— de dotar de inteligencia a laemoción, una comprensión que, en sí misma, puede servir de gran ayuda, porque el hecho de tomar conciencia del dominio de los sentimientos puede tener un efecto similar al que provoca transformar el objeto de observación. Al mismo tiempo aprender a encauzar las emociones de manera constructiva con el propósito de dotar de “anima” cada vivencia, a la vez de razón.


Pre-requisitos
Valores del serCapacidades
Comprensión de la importancia de la conducta humana, como un todo (bio-psico-social) para el establecimiento de relaciones humanas exitosas.

Habilidades
Para establecer conductas equilibradas tanto intra como interpersonales que conduzcan a un manejo adecuado de las emociones humanas guiadas por la inteligencia y la voluntad (asertividad).
Desglose de actividades
Se ma naFechas


Temas


Actividades en clase

Actividades fuera de clase
UNIDAD I.
1
09-Ene
(3 hrs.)
Sesión de encuadre.
Multidimensionalidad
Presentación de la materia
Características vegetal y animal vs Vida Racional
EP1. Concepto Multidimensional del Hombre


EC1. Examen Diagnóstico
Tarea 1. Autobiografía
2
16-Ene
(3 hrs.)

Autobiografía en discusión (Expo en Papel Bondreflejando 10 momentos de su vida, con fotos)
EP2.Fisiología de las emociones (Cerebro triuno. Video)


Tarea 2.Revisión de semanario artesanal



http://www.personarte.com/cerebrotriuno.htm
3
23-Ene
(3 hrs.)

ED1. Sociodrama Multidimensionalidad


Lectura “El hombre en busca de Sentido” o “por favor sea feliz”http://books.google.com.mx/books?id=4PCgVRxipgYC&printsec=frontcover&dq=andrew+matthews+por+favor+sea+feliz&hl=es&sa=X&ei=9d3kUJnvDKT42QXr9oEQ&ved=0CDAQ6AEwAA


4
30-Ene
(3 hrs.)
Emoción y motivación

Diferencias entre sensopercepciones y emociones (Juego de Texturas,sonidos,sabores,olores)
EP3. Emociones Básicas y Secundarias (Emociones dañinas: Estrés, Ira, dolor, Depresión,Culpa, Vergüenza,Miedo,Preocupación,Resentimiento, Amargura
Cómo influyenlas emociones en la salud


Tarea 3. 1er Revisión de Proyecto Semanario
5
06-Feb

Resolución de situaciones (Perdón)
Resiliencia
EP4. Dinámica “mi última carta”

Tarea 4. 1er Reporte de Lectura (“por favor sea feliz”)
6
13-Feb
(3 hrs.)

Autoconocimiento (Dinámica Buscando Novio-a, establecer requisitos y ofrecer cualidades)
Autocontrol
Conociendo la Asertividad



7
20-Feb(3 hrs.)

Película Escritores de la Libertad


8
27-Feb
(3 hrs.)


Automotivación y Empatía
Emoción y Motivación
El error una oportunidad de desarrollo y no un problema
Tarea 5. Cuestionario de la Película
Tarea 6. 2da Revisión de Proyecto Semanario

9
06-Mar
(3 hrs.)

Discusión sobre el cuestionario de la película
Libertad
Habilidades Sociales
(Empatía, Tolerancia)
Tarea7. 2do Reporte de Lectura (“por favor sea feliz”)
Investigación sobre el concepto y el derecho a la eutanasia
10
13-Mar
(3 hrs.)

ED2.Debate “Eutanasia
Tarea 8. Entrega del Reporte Final de Lectura (“por favor sea feliz”)

11
20-Mar

ED3.Clase de yoga
Tarea 9. Revisión y entrega final del Proyecto Semanario

12
27-Mar
(3 hrs.)
Manejo de las emociones

Calificaciones Finales...