Lic. Administracion De Empresas

ADMINISTRACION DEL CAMBIO MEDIANTE EL DESARROLLO ADMINISTRATIVO Y ORGANIZACIONAL

Desarrollo del Administrador:
Se refiere a la implantación de programas orientados hacia el futuro, a largo plazo y al progreso que realiza una persona cuando aprende a administrar.

Capacitación Administrativa:
Se refiere a los programas que facilitan el proceso de aprendizaje y es, en su mayor parte unaactividad a corto plazo para que los empleados realicen mejor sus trabajos.

Desarrollo Organizacional:
El Desarrollo Organizacional es un enfoque sistemático, integrado y planeado para mejorar la eficiencia de los grupos de personas y de toda la organización o de una unidad importante de ésta. Está diseñado para solucionar los problemas que disminuyen la eficiencia operativa en cualquiernivel.
El desarrollo organizacional es una estrategia e intervención que utiliza procesos de grupos para un enfoque sobre toda la organización, con el fin de provocar un cambio planeado.
Trata de cambiar las creencias, las actitudes, los valores, las estructuras y las prácticas, de modo que la organización pueda adaptarse mejor al cambio.

CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONALEnfoque en toda la organización: trata de desarrollar toda la organización de modo que pueda responder a los cambios de forma más uniforme y con mayor capacidad. Fomenta el trabajo en equipo y la cooperación.

Orientación de Sistemas: se interesa por las interacciones de las diversas partes de la organización y el modo en que influyen unas en otras. El tema básico es ¿ cómo funcionan juntastodas esas partes?

Uso de un Agente de Cambio Catalizador: utiliza uno o más agentes de cambio, que son personas con el encargo de estimular y coordinar el cambio dentro del grupo. Por lo general, el agente primario del cambio, es una empresa consultora externa a la compañía.

Resolución de Problemas: Hace hincapié en la resolución de problemas. Trata de encontrar soluciones para losproblemas, en lugar de analizarlos teóricamente, como en las aulas. Este enfoque sobre problemas reales y constantes y no en los artificiales se denomina investigación de acción.

Aprendizaje por Experiencia: Aprendizaje por experiencia significa que los participantes aprendan mediante la práctica en el ambiente de adiestramiento los tipos de problemas conductuales que encontrarán en eltrabajo. La teoría es necesaria y conveniente, pero la prueba definitiva es la de su aplicación en una situación real.

Procesos de Grupos: Se trata de debates en grupos, conflictos entre grupos, confrontaciones y formación de equipos.

Retroalimentación: Depende mucho de la retroalimentación a los participantes, para que tengan datos concretos que les permitan tomar decisiones. Laretroalimentación ayuda a entender una situación e impulsa a tomar medidas de autocorrección, en lugar de esperar a que alguna otra persona les indique lo que deben hacer.

Proceso de Desarrollo Organizacional:
Para un programa de esta magnitud es necesario el respaldo de la administración superior.
Hay diversos planteamientos para abordar el Desarrollo Organizacional pero un programa completoincluye las etapas siguientes:

1) Diagnóstico inicial
2) Reunión de datos
3) Retroalimentación de datos y confrontaciones
4) Planeación de las acciones y resolución de problemas
5) Formación de equipos
6) Desarrollo entre equipos
7) Evaluación y Seguimiento

Beneficio del Desarrollo Organizacional: Tres de las zonas principales de mejoramiento son:

a. El Rendimiento
b. LaSatisfacción en el Empleo y
c. El Cambio Propio







EL PROCESO DE DESARROLLO Y CAPACITACION DEL ADMINISTRADOR

Las necesidades de la organización incluyen aspectos tales como los objetivos de la empresa, la disponibilidad de administradores y las tasa de rotación de personal.
Las necesidades relacionadas con la operaciones y con el trabajo en si se pueden determinar a partir de las...