LIC. CIENCIAS DEL DEPORTE

REPÚBLICA DEL PARAGUAY
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

Fernando Lugo Méndez
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DEL PARAGUAY

Luis Alberto Riart Montaner
MINISTRO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

Héctor Salvador Valdez Alé

Diana Serafini

VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO EDUCATIVO

VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN PARA LA
GESTIÓN EDUCATIVA

Nancy Oilda Benítez Ojeda

Dora Inés PerrotaDIRECTORA GENERAL DE CURRÍCULUM,
EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN

DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN
INICIAL Y ESCOLAR BÁSICA

 

Índice

 

Presentación

7-8

Fines de la Educación Paraguaya

9

Objetivos generales de la educación paraguaya,
expectativas

10

Perfil del egresado y la egresada de la
Educación Escolar Básica

12

Perfil del alumno y la alumna el segundociclo
de la Educación Escolar Básica

14

Principios Curriculares

15

Competencias del segundo ciclo y Alcance de las
competencias en los grados

17

Características que orientan el curriculum
en la Educación Escolar Básica

25

Competencias y capacidades del segundo ciclo
de la Educación Escolar Básica

29

Orientaciones para el tratamiento de
la Educación Bilingüe

31Orientaciones para el tratamiento del
Componente Fundamental

2

 

37

 

Orientaciones para la atención a la diversidad
en el segundo ciclo de la Educación Escolar Básica

40

Orientaciones para el tratamiento de la Equidad de Género
en el segundo ciclo de la Educación Escolar Básica

42

Orientaciones para el tratamiento del
Componente Local

47

Orientaciones para laAdecuación Curricular

50

Diseño Curricular para la Educación Escolar Básica

54

Distribución del tiempo escolar en horas semanales
por áreas académicas para el segundo ciclo de la
Educación Escolar Básica

55

Ciencias Naturales

57-84

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el
segundo ciclo de la Educación Escolar Básica

y Alcance de las

Competenciasen el grado, Capacidades en el sexto grado de la
Educación
Orientaciones

Escolar

Básica,

Orientaciones

metodológicas,

para la evaluación del aprendizaje, Glosario y

Bibliografía.
Ciencias Sociales

85-138

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el
segundo ciclo de la Educación Escolar Básica

y Alcance de las

Competencias en el grado, Capacidades enel sexto grado de la
Educación
Orientaciones

Escolar

Básica,

Orientaciones

metodológicas,

para la evaluación del aprendizaje, Glosario y

Bibliografía.

 

3

 

Educación Artística

139-162

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el segundo
ciclo de la Educación Escolar Básica y Alcance de las Competencias en
el grado, Capacidades en el sextogrado de la Educación Escolar
Básica, Orientaciones metodológicas, Orientaciones para la evaluación
del aprendizaje, Glosario y Bibliografía.
Educación Física

163-204

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el segundo
ciclo de la Educación Escolar Básica y Alcance de las Competencias en
el grado, Capacidades en el sexto grado de la Educación Escolar
Básica, Orientacionesmetodológicas, Orientaciones para la evaluación
del aprendizaje, Glosario y Bibliografía.
Educación para la Salud

205-228

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el segundo
ciclo de la Educación Escolar Básica y Alcance de las Competencias en
el grado, Capacidades en el sexto grado de la Educación Escolar
Básica, Orientaciones metodológicas, Orientaciones para laevaluación
del aprendizaje, Glosario y Bibliografía.
Lengua Materna
Castellano

229-262

Fundamentación, Descripción, Competencias del área para el
segundo ciclo de la Educación Escolar Básica

y Alcance de las

Competencias en el grado, Capacidades en el sexto grado de la
Educación
Orientaciones
Bibliografía.

4

 

Escolar

Básica,

Orientaciones

metodológicas,

para la...