lic. comercio y negocios internaiconales
CENTRO UNIVERSITARIO “JUSTO SIERRA”
LICENCIATURA EN COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
6° CUATRIMESTRE
PROMOCION INTERNACIONAL II
UNIDAD IV
LAS TECNICAS EN LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
ALCANCE Y FRECUENCIA , ACUMULACION DE AUDITORIO
Y FRECUENCIA Y CONTINUIDAD
ALUMNA: MARIA ELENA TERRAZAS OLIVARES
PROF. MIRLA ALONSO GALLARDO
Acapulco, Gro. A 03 DEJULIO, 2012
TECNICAS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
ALCANCE Y FRECUENCIA Y CONTINUIDAD
Es importante definir el alcance de la técnica de investigación utilizada, porque de ello depende el diseño, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo, etc.
El alcance ( COBERTURA ) se refiere al número total de personas a las que se le hace llegar un mensaje,
lafrecuencia se refiere al número de veces en el que el mensaje aparece en un periodo determinado, por lo general de una semana para facilitar la labor de plantación y,
la continuidad se refiere al periodo de tiempo durante el cual va a correr una campaña publicitaria
La tipología se refiere al alcance que puede tener una investigación científica. La tipología considera cuatro clases deInvestigaciones: exploratorias, descriptivas, correlaciónales y explicativas.
Definir si la exploración se inicia como exploratoria, descriptiva correlacional o explicativa y hasta que nivel llegará, Establecer las hipótesis, Detectar Variables, Definir conceptualmente las variablesm, Definir operacionalmente las variables, Seleccionar el diseño apropiado para la investigación, Diseñopre-experimental, cuasi experimental, experimental Diseño no experimental
1.- Estudios exploratorios:
Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que tan sólo hay guías no investigadas e ideas vagamenterelacionadas con el problema de estudio, o bien, si deseamos indagar sobre temas y áreas desde nuevas perspectivas o ampliar las existentes. Por ejemplo, si alguien desea investigar lo que opinan los habitantes de una comuna sobre su candidato a alcalde y cómo piensa resolver los problemas de ella, revisa la literatura y encuentra que se han hechos muchos estudios similares, pero en otroscontextos (otras comunas, ciudades, etc.). Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos.
2.- Estudios descriptivos:
Con mucha frecuencia, el propósito del investigador consiste en describir situaciones, eventos y hechos. Esto es, decir cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios descriptivos buscan especificar laspropiedades, las características y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis (Danhke, 1989). Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar. Desde el punto de vista científico, describir es recolectar datos (para los investigadores cuantitativos, medir con la mayorprecisión posible; y para los cualitativos, recolectar información). Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre cada una de ellas, para así (valga la redundancia) describir lo que se investiga.
3.- Estudios correlacionales:
Este tipo de estudios tienen como propósito evaluar la relación que exista entre dos o más conceptos,categorías o variables (en un contexto en particular).
La utilidad y el propósito principal de los estudios correlacionales cuantitativos son saber cómo se puede comportar un concepto o una variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o fenómenos en una variable, a partir del valor que...
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