Lic. Comunicación con experiencia en Mercadotecnia

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA




DIVISIÓN
LICENCIATURA
ACADEMIA
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
CIENCIAS SOCIALES


NOMBRE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA ANTECEDENTE
(CLAVE Y NOMBRE)
CLAVE
TALLER DE ESTÉTICA Y ARTE


520401


HORAS CON DOCENTE
HORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
HORAS DE PRÁCTICASPROFESIONALES
HORAS A LA SEMANA
TOTAL DE HORAS SEMESTRALES
CRÉDITOS
3
3

6
90
5.6


TIPO DE CICLO
CICLO EN QUE SE IMPARTE
ÁREA CURRICULAR
ESCENARIOS
CUATRIMESTRAL
PRIMERO
AP
AULA



AÑO DE REALIZACIÓN
NOMBRE DEL PROFESOR
ENERO 13-2015
DAVID HERRERA ENTRAMBASAGUAS

COMPETENCIA

NIVEL 2. COMPRENDER LAS CARACTERÍSTICAS DEL ARTE Y LA ESTÉTICA COMO MANIFESTACIONES DEL SER HUMANO.NIVEL 4. ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LAS ARTES PLÁSTICAS, ASI COMO SUS PRINCIPALES REPRESENTANTES
NIVEL 4. ANALIZAR LA ESCULTURA DE LOS 80s.
NIVEL 2. COMPRENDER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCULTURA DE LOS 80s A TRAVÉS DE SUS REPRESENTA
NIVEL 1. CONOCER LOS DIFERENTES MATERIALES ESCULTÓRICOS
NIVEL 4. ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CORRIENTESARTÍSTICAS: CONSTRUCTIVISMO Y SURREALISMO







UNIDAD DE CONTENIDO
(Temas y subtemas)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
HORAS POR UNIDAD


CD
FPP
AAI
TOTAL
UNIDAD 1. Principales corrientes de las artes plásticas actuales: Conceptos básicos sobre arte

1.1. Expresionismo abstracto.
1.2. Color Field Painting.
1.3. El arte conceptual.
1.4. El Fotorrealismo.
1.5. El Op-Art.
1.6.Escultura en los 80s.
1.6.1. Brancusi.
1.6.2. Moore.
1.6.3. Hepworth.
1.6.4. Boccioni.
1.6.5. Duchamp-Villon.
1.6.6. Botero.
1.6.7. Materiales escultóricos y ensamblajes.
1.7. Constructivismo.
1.8. Surrealismo.


-Discutir sobre los conceptos de arte y estética.
-Resumir a través de mapas conceptuales
-Analizar, contrastar e inferir sobre las diferentes manifestaciones de lasartes plásticas a través de exposiciones.

15

15
30


SEMANA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
Experiencias de aprendizaje
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


Conocimientos
Habilidades
Actitudes

Con docente
Independientes



1
20 Y 23
01-15



2
27 Y 30
01-15


3
3 Y 6
02-15

4
10 Y 1302-15
*Discutir sobre los conceptos de arte y estética.

*Resumir a través de mapas conceptuales

*Analizar, contrastar e inferir sobre las diferentes manifestaciones de las artes plásticas a través de exposiciones
*Previos sobre las corrientes artísticas
*Sobre las artes plásticas.





















*Visión
*Percepción
*Análisis
*Investigación
*Disposición*Compromiso
*Responsabilidad
*Exposición docente.
*Ejercicio diagnóstico a través de imágenes que abarquen cultura general.
*Elaboración de línea del tiempo.
* Lecturas dirigidas.
* Utilización de ejemplos.
* Dinámicas de aprendizaje
* Identificación conceptual respecto al tema.
* Análisis







Lectura dirigida

Consenso y presentación grupal de línea del tiempoReconocimientos de los acontecimientos relevantes para el arte y la cultura
*Investigación bibliográfica, hemerográfica y de Internet sobre los temas asignados.
*Realización de presentación en PP
* Internet sobre escultura y ensamblajes
*Innovar estrategia de aprendizaje a partir de la exposición.
*Visita al museo de San Idelfonso, Museo de Arte Contemporánéo.
*Redacción de reseña.
*Diseño*Aprendizaje cooperativo
*Identificación de categorías conceptuales
*Participación
*Exposición
*Examen
*Proyectos de diseño
*Visitas a museos, teatro, cine…


5
17 Y 20
02-15
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL.




COMPETENCIA

NIVEL 1. CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA
NIVEL 4. ANALIZAR LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA MÚSICA...