Lic. Comunicación Social
Páginas: 47 (11623 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
Entendiendo PAKA PAKA
Seminario de Tópicos de Avanzada: Introducción a los Estudios Culturales.
Profesor Pablo Castagno
Producción escrita: Nadia Akel
*Todo lo escrito con color es la corrección de acuerdo a los comentarios.
Introducción
Los estudios culturales son un campo de investigación de carácter interdisciplinario que explora las formasde producción o creación de significados y de difusión de los mismos en las sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creación de significado y de los discursos reguladores de las prácticas significantes de la sociedad revelan el papel representado por el poder en la regulación de las actividades cotidianas de las formaciones sociales.
El ámbito de los estudios culturales combina laeconomía política, la comunicación, la sociología, la teoría social, la teoría literaria, la teoría de los medios de comunicación, el cine, la antropología cultural, la filosofía y el estudio de fenómenos culturales en las diversas sociedades. Los investigadores de los estudios culturales a menudo se interesan por cómo un determinado fenómeno se refiere a cuestiones de ideología, nacionalidad, etnia,género y clase social.
Desde esta perspectiva, el presente ensayo abordará como objeto de estudio el canal infantil PAKA PAKA, EL PODER DE LA IMAGINACIÓN -en el cual se emiten dibujos animados de creación nacional, entre otros contenidos- para analizar si en aquellos dibujos animados sucede la representación y reproducción de cierta ideología, mediante la cual se pretenda instaurar en lasociedad en este caso, el público más pequeño, ciertos intereses de carácter político.
Objetivos
-Indagar sobre las políticas públicas y sociales que fomenta el kirchnerismo desde el año 2003. Intentando dar una descripción argumentativa sobre la actual gestión y la ideología que intenta transmitir.
-Analizar el contenido que produce (en al menos dos programas) el canal educativo y nacionalPaka Paka y los dibujos animados de carácter nacional antiguos. Para su mejor entendimiento también trataremos de analizar la relación que se estableció entre el sistema educativo y la propuesta de las nuevas tecnologías.
En este marco se requiere una descripción cronológica pero también concisa sobre los dibujos animados a través del tiempo (particularmente de origen nacional). Pero ademásla explicación del contexto político y social en el cuál ocurrió la reproducción de los dibujos animados. Refriéndonos a interrogantes principales; ¿Cuál es la relación entre el contenido de PAKA PAKA y las políticas del gobierno nacional? ¿Qué principios intentan instalar en el público infantil?. Preguntas secundarias; ¿El estado nacional actúa como aparato hegemónico dominante?, ¿Cómo semanifiesta el contenido educativo y pedagógico por televisión y por computadora?
Pasaremos a plantearnos: ¿Por qué el presente ensayo es una investigación de estudios culturales?
Porque nuestro objeto de estudio abarca las sistematización de componentes de carácter político, social, educativo, tecnológico, intentando instalar en los niños, niñas y adolescentes nuevos significados, identidades,creencias, pensamientos y conocimientos. Proporcionando la elaboración de conceptos que se instalan en la vida cotidiana de las familias mediante las utilización de un medio audiovisual.
El programa educativo advierte contenidos ampliamente culturales; encara cuestiones de identidad, política, economía, sociedad, modernidad, tecnología y etnicidad.
Nuestro objeto de estudio produce contenidosideados para los niños y niñas hasta 12 años de edad y esto influye directamente en la construcción de nuevas identidades. Apelando a conceptos como educación, transformación, historia, igualdad, democracia Paka Paka invita a incursionar por un mundo tecnológico en el cual la nueva generación es el principal protagonista.
Definir y hablar de cultura, es complejo ya que su génesis sufrió...
Seminario de Tópicos de Avanzada: Introducción a los Estudios Culturales.
Profesor Pablo Castagno
Producción escrita: Nadia Akel
*Todo lo escrito con color es la corrección de acuerdo a los comentarios.
Introducción
Los estudios culturales son un campo de investigación de carácter interdisciplinario que explora las formasde producción o creación de significados y de difusión de los mismos en las sociedades actuales. Desde esta perspectiva, la creación de significado y de los discursos reguladores de las prácticas significantes de la sociedad revelan el papel representado por el poder en la regulación de las actividades cotidianas de las formaciones sociales.
El ámbito de los estudios culturales combina laeconomía política, la comunicación, la sociología, la teoría social, la teoría literaria, la teoría de los medios de comunicación, el cine, la antropología cultural, la filosofía y el estudio de fenómenos culturales en las diversas sociedades. Los investigadores de los estudios culturales a menudo se interesan por cómo un determinado fenómeno se refiere a cuestiones de ideología, nacionalidad, etnia,género y clase social.
Desde esta perspectiva, el presente ensayo abordará como objeto de estudio el canal infantil PAKA PAKA, EL PODER DE LA IMAGINACIÓN -en el cual se emiten dibujos animados de creación nacional, entre otros contenidos- para analizar si en aquellos dibujos animados sucede la representación y reproducción de cierta ideología, mediante la cual se pretenda instaurar en lasociedad en este caso, el público más pequeño, ciertos intereses de carácter político.
Objetivos
-Indagar sobre las políticas públicas y sociales que fomenta el kirchnerismo desde el año 2003. Intentando dar una descripción argumentativa sobre la actual gestión y la ideología que intenta transmitir.
-Analizar el contenido que produce (en al menos dos programas) el canal educativo y nacionalPaka Paka y los dibujos animados de carácter nacional antiguos. Para su mejor entendimiento también trataremos de analizar la relación que se estableció entre el sistema educativo y la propuesta de las nuevas tecnologías.
En este marco se requiere una descripción cronológica pero también concisa sobre los dibujos animados a través del tiempo (particularmente de origen nacional). Pero ademásla explicación del contexto político y social en el cuál ocurrió la reproducción de los dibujos animados. Refriéndonos a interrogantes principales; ¿Cuál es la relación entre el contenido de PAKA PAKA y las políticas del gobierno nacional? ¿Qué principios intentan instalar en el público infantil?. Preguntas secundarias; ¿El estado nacional actúa como aparato hegemónico dominante?, ¿Cómo semanifiesta el contenido educativo y pedagógico por televisión y por computadora?
Pasaremos a plantearnos: ¿Por qué el presente ensayo es una investigación de estudios culturales?
Porque nuestro objeto de estudio abarca las sistematización de componentes de carácter político, social, educativo, tecnológico, intentando instalar en los niños, niñas y adolescentes nuevos significados, identidades,creencias, pensamientos y conocimientos. Proporcionando la elaboración de conceptos que se instalan en la vida cotidiana de las familias mediante las utilización de un medio audiovisual.
El programa educativo advierte contenidos ampliamente culturales; encara cuestiones de identidad, política, economía, sociedad, modernidad, tecnología y etnicidad.
Nuestro objeto de estudio produce contenidosideados para los niños y niñas hasta 12 años de edad y esto influye directamente en la construcción de nuevas identidades. Apelando a conceptos como educación, transformación, historia, igualdad, democracia Paka Paka invita a incursionar por un mundo tecnológico en el cual la nueva generación es el principal protagonista.
Definir y hablar de cultura, es complejo ya que su génesis sufrió...
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