Lic Ed Preescolar

Escuela de ciencias de la Educación

Ensayo: Aplicación de la filosofía en el desempeño docente

Filosofía de la educación
Profr. Rafael Covarrubias

Alumno: Ana María Oliva CarrilloIntroducción
La filosofía en el ámbito de la educación, ha permitido cuestionar si las acciones que se toman, son las adecuadas, si existe algo más que se pueda realizar con la finalidad de mejorar lacalidad educativa.
El presente ensayo muestra cómo el conocimiento acerca de lo que es la filosofía y cómo ha influido en lo personal en mi práctica educativa.
El alumno, los conocimientos y mi labor comoeducadora son aspectos importantes en los que el estudio de la materia de filosofía de la educación ha influenciado en la labor educativa particular.
Es por ello que a través de este ensayo mepermito expresar cómo se ha dado dicha influencia en mi labor como educadora.

Desarrollo del tema
El alumno
Desde una perspectiva filosófica, el alumno de preescolar, es más que un sujeto queadquiere conocimientos, es un ser curioso, reflexivo, que cuestiona y es capaz de aprender de todo aquello que implica un reto para él, al ser reflexivo no es alguien a quien se le pueda presentar lainformación y ya, sino que, esto exige que los conocimientos le sean presentados de manera que impliquen un problema a resolver favoreciendo esta característica en él y propiciando el deseo de conocer másprofundamente las cosas que le interesan., ya que en este periodo de su desarrollo es capaz de aceptar el conocimiento y ampliarlo, formar sus propias inferencias y seleccionar aquello que responde asu interés y complementarlo para formar nuevas teorías sobre la vida y las situaciones.
La filosofía en este aspecto me ha permitido situarme en un lugar más empático con el alumno y preguntarme si loque estoy enseñando responde realmente a su interés y es suficiente con las respuestas que se le brindan al alumno.

Los conocimientos
Respecto a los conocimientos a ser impartidos la filosofía...