lic. edu. prim.


DISGLOSIA
DISFASIA
DISLALIA
DISARTRIA
DISFEMIA
DISFONÍA
AFASIA
DEFINICIÓN
Es un trastorno de la articulación de los fonemas, debido a anomalías o malformaciones de los órganos del habla: labios, lengua, paladar.
T.L: pérdida parcial del habla debida a una lesión cortical en las áreas específicas del lenguaje. Se presenta con más frecuencia en niños: De desarrollo.
Es un trastorno dearticulación o habla. Incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas.
Trastorno motor grave de la boca y de la lengua,(tono y movimiento de músculos fonatorios). producido por una lesión del SNC. T.A o H.
Trastorno de la fluidez verbal caracterizado por interrupciones involuntarias del habla.
Tartamudez.
Trastorno de la voz en el que se ve alterada la calidadde la misma; en cualquier grado menos en el total: Afonía.
Es la pérdida parcial o total de la capacidad para producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones cerebrales. T.L.
ETIOLOGÍA
De origen No neurológico. Debido a alteraciones anatómicas y/o fisiológicas de los órganos articulatorios periféricos. Traumatismos y trastornos de crecimiento.
Alteraciones en el hemisferio cerebralizquierdo asociadas a prematuridad, incompatibilidades de RH, complicaciones del parto, desórdenes glandulares o epilepsia.
Poca habilidad de los órganos articulatorios
-Falta de comprensión o discriminación auditiva.
-Factores psicológicos
-Factores hereditarios
-D.I.

Enfermedades neuromusculares. Parálisis cerebral. Traumatismo craneal. Efectos secundarios de medicamentos. Parkinson.
Sepresenta un funcionamiento deficiente de los centros del habla del hemisferio izquierdo, que se intenta compensar con un mecanismo propio del hemisferio derecho.
Resfriado, laringitis aguda, laringitis crónica, lesiones benignas de cuerdas vocales, lesiones malignas y disfunciones neurológicas.
Daño a una o más de las áreas del cerebro que controlan el lenguaje. Accidentes cerebro vasculares, golpes,tumores cerebrales, infecciones, intoxicación o radiación.
SINTOMATOLOGÍA
Falta de fluidez verbal. Dificultades articulatorias y de deglución. Malformaciones visibles en los órganos que intervienen en el habla.
Ex: Habla telegráfica, Agramatismo, problemas en escritura. Com: Escasa comprensión de nociones abstractas, ecolalia. Hiperactividad
Articulación incorrecta de fonemas. Hablaininteligible.Confusión de b-p, t-d, f-v. Distorsión, inserción, omisión y sustitución: “r, k, l, s, z y ch”.
Habla incorrecta e ininteligible y afecta a la articulación de todos los fonemas. Sustitución, omisión, inserción y distorsión de los fonemas. 
Tensión en cara y cuello. Miedo y estrés.
Perturbación de la fluidez de la expresión verbal.
Repeticiones o prolongaciones.
Abuso vocal o malatécnica vocal.
Comunicación difícil.
Cambio de voz.
Esfuerzo para emitir sonidos y dificultad para mantener la voz.
Alexia, Agrafía, Gramática simple; Logorrea, neologismos, parafasias, habla ininteligible. Telegrafismo. Conciencia o no de errores.
CLASIFICACIÓN
D. Labiales: Trastorno de la articulación por la alteración de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los labios.
D.Mandibulares: Trastorno en la articulación de los fonemas debido a una alteración en la forma de uno o los 2 maxilares.
D. Dentales: Trastorno del habla debido a una alteración en la forma o posición de las piezas dentarias.
D. Linguales: Trastorno orgánico de la lengua que afecta la rapidez, exactitud y sincronización de los movimientos de la lengua.
D. Palatales: Malformaciones orgánicas delpaladar óseo y del velo del paladar.
D. Expresiva: El niño presenta un lenguaje expresivo por debajo de lo normal. Esto se manifiesta en un vocabulario reducido, errores en tiempos verbales, dificultades para nombrar las cosas, falta de fluidez verbal y emisiones verbales demasiado cortas.
D. receptiva: O “sordera verbal”, audición normal o ligeramente defectuosa, incapacidad para nombrar...