Lic Educ Especial

“TEORIA DE PSICOANALISIS: SIGMUND FREUD.”

ALUMNA:
EMMA GUADALUPE OJEDA SICAEROS.
MAESTRA:
M.C. GUILLERMO GRAIG MONTAÑO BORQUEZ”

CULIACAN, SIN. SEPTIEMBRE DE 2012.

TEORIA DEL PSICOANALISIS.

Sigmund Freud, es considerado uno de los teóricos de la personalidad en los tiempos actuales, realizó un estudio minucioso de las dimensiones de la naturalezahumana. Con ello creó el psicoanálisis considerado un método único para entender al individuo humano.
Estableció un consultorio como neurólogo clínico, debido a que sus pacientes sufrían de trastornos neuróticos, su atención la centró en el estudio de la neurosis pero él quería llegar a obtener una teoría completa de la humanidad y procesos psicológicos en general.
Freud hablóde la sexualidad y la relacionaba en los trastornos de la personalidad, caso por el cual no fue aceptado en sus tiempos pro muchos.
Definió al sexualidad “como un proceso corporal que podía ser entendido pro completo bajo un modelo de reducción de la tensión”, es decir, que el individuo podía bajar los niveles de tensión ya que esto era sólo una acumulación excesiva de energía y tenía querestaurarla bajo el equilibrio; uno de los ejemplos era el de saciar una comezón.
Otro de sus conceptos fue líbido, “es la energía emocional y psíquica derivada del impulso biológico de la sexualidad” es como el apetito de amor (erotismo, cariño, sexualidad, enamoramiento hacia el otro). También retoma el impulso patrón innato automático de una actividad interna (animales) y para definirlacomo proceso psicológico y fisiológico, lo hace como la fuente corporal de excitación. Retomo la teoría de Descartes cuando habla de que la mente no puede ser explicada a través de leyes científicas; porque la mente incluía los pensamientos, voluntad, sentimientos, etc.
Menciona 4 características del impulso:
1.- Fuente.- estímulo o necesidad corporal.
2.- Impetu.- cantidad de energíao intensidad de la necesidad.
3.- Propósito.- su objetivo e intención de reducir la excitación.
4.- Objeto.- persona u objeto en el ambiente por medio el cual el propósito puede ser satisfecho.
Se dice que si Freud hubiera explicado el impulso sólo con la fuente y el ímpetu entonces si estaría hablando de un impulso sexual.
Utilizó el término Psicosexual para incluir la cantidad deelementos que se podrían incluir en el impulso sexual. Habla de que hay dos grupos de impulsos Eros, lo define como los impulsos vitales o fuerzas vitales que aseguran la reproducción de la especie, el impulso sexual. Tanatos impulsos de la muerte, es una realidad biológica, y libera la última tensión de la vida.
Aquino menciona que la sexualidad tiene dos propósitos uno natural que es lareproducción de la especie y el otro son los propósitos de la actividad sexual. (placer), Freud sugirió que el placer debería estar en los propósitos primarios de la sexualidad (Aquino) , otros pensamientos fueron que la masturbación y homosexualidad eran reprobadas.
Las etapas psicosexuales del desarrollo.
Freud creía que desde niños se tenían que pasar por etapas psicosexuales en lasque se consideraban importantes las zonas erógenas, ya que los niños pasaban del autoerotismo a la sexualidad reproductora y con ello desarrollaban sus personalidades adultas.
ETAPA ORAL.- es de 0 años al primer año de edad. La fuente principal de placer y conflicto potencial es la boca. El primer contacto y acercamiento que tiene el niño es con la madre a través de la boca, para tomar sualimento, el morder juguetes, y demás, es en la boca la fuente de contacto de placer y conflicto, cuando se colocan restricciones al bebé, además de descubrir información acerca del mundo.
ETAPA ANAL.- a partir de los dos años de vida. Aquí las zonas de placer y conflicto son las actividades que implican al ano. Esta el control de esfínteres, es convertir una actividad involuntaria en una actividad...