Lic. Educación Secundaria

Páginas: 3 (684 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2013


Ensayo “Cómo reescribiría mi libro sobre historiografía contemporánea”
El texto nos habla de una reflexión que hace un autor acerca de un libro de historiografía del siglo XX que él escribióhace algunos años, nos relata las deficiencias de su obra, la influencia de occidente en la historiografía y de su proyecto de elaborar un nuevo libro donde se superen las limitaciones del anterior, quecontará con el apoyo de un historiador oriental para superar la influencia de la historiografía meramente occidental.
El autor del libro es Georg G. Iggers; como lo mencioné anteriormente la obrase refiere a la historiografía del siglo XX. Nos menciona Iggers que conforme avanzaba en la elaboración del libro, se dio cuenta que se centraba en la historia de los países occidentales, lo cual noera de su total agrado, además que de que poco tomaba en cuenta las recientes discusiones sobre la naturaleza del conocimiento y procesos históricos.
La tendencia a la historiografía centrada enoccidente no es particular del autor en referencia, si no que se observa que es un problema generalizado, ya que otros historiadores como George Gooch, J.W. Thompson y Harry Elmer Barnes entre otros,también se centran en occidente. Sus fuentes son la literatura inglesa, francesa, alemana y la italiana y solo se ocupan de los historiadores profesionales.

El autor reconoce que le hizo falta incluiren su libro las formas alternativas de representación de la memoria histórica.
Propone escribir un nuevo libro donde se considere el pensamiento y la escritura históricas de manera internacional einterculturalmente.
A manera de pregunta hace mención de si será posible considerar la historiografía tomando en cuenta únicamente a la historia escrita, ya que la mayoría de los estudios se centranen la erudición histórica, y en considerar la materia como una disciplina profesional.
La conciencia de un pasado histórico es el antecedente de la historia escrita y es lo que ha dado el sentido de...
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