Lic. Educación

CONCEPTOS DE EDUCACIÓN

Willman: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienesque sirven de fundamento a la sociedad.”
Sierra (2004): Es el proceso por el cual el hombre puede alcanzar su pleno desarrollo en los ámbitos físico, biológico, emocional, intelectual y espiritualal irse socializando, lo que incluye el conocimiento de los valores en los que se sustenta la vida diaria y que se traducen en actitudes, conductas y comportamientos que regulan cualquier actividadpersonal, familiar o social.
Piajet: Es forjar individuos capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de reprocidad.Educación integral: Sierra (2004). La educación plenamente integral requiere condiciones sociales que permitan la satisfacción de las necesidades del hombre, como son: salud, comida, habitación y seguridad.Si no existen estas condiciones la educación no será plenamente integral e irremediablemente no se podrá avanzar hacia el pleno desarrollo de todos y cada uno de los seres humanos que habitan esteplaneta llamado tierra.
Una educación integral será aquella que contemple, en su debida importancia, la totalidad de las funciones humanas: sensibilidad, afectividad, raciocinio, volición, o seancuerpo y espíritu: sentidos e inteligencia; corazón y carácter.
1. Educación Adventista:
Educación Adventista: pretende educar a los alumnos, creando las condiciones para lograr el desarrollo armoniosode las facultades físicas, mentales y espirituales.

Educación: Elena de White (1987): La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más queuna preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el período de la existencia accesible al hombre.
Educación Integral: Es el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y...