Lic.Educación

TEMARIO:
“COMUNICACIÓN PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL”.

U1. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ORALES Y ESCRITOS.

R.A. 1.1. Identifica el significado de los mensajes orales y escritos de los medios decomunicación de acuerdo con la intención comunicativa y el contexto en que se producen.

CONTENIDOS:
A Análisis del proceso comunicativo y de la intención comunicativa del mensaje.
• Elementos delproceso comunicativo
- Emisor
- Mensaje
- Receptor
- Contexto
- Canal
- Código
• *Intención comunicativa
- Informativa
- Persuasiva
- De advertencia

B Análisis de la intenciónpersuasiva de diferentes anuncios publicitarios.
• *La intención persuasiva y la función apelativa de la lengua en los anuncios publicitarios
• Uso de lenguaje connotativo
• Uso de eslóganes
•Combinación de lenguaje gráfico y escrito
• Rasgos morfosintácticos:
- Predominancia del estilo nominal
- Uso de adjetivos en grado superlativo
- Omisión de preposiciones
- Sustitución deladverbio por adjetivos.

* ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.1.1:
- Historieta elaborada 20%

R.A. 1.2. Identifica las ideas clave y sus relaciones en un texto, de acuerdo con la intención comunicativadel emisor y el contexto en que se producen.

CONTENIDOS:

A Realización de estrategias previas a la lectura de textos
• Definir el propósito de lectura
• Plantear interrogantes para laidentificación de conocimientos previos sobre el texto
• Predecir o anticipar el contenido

B Utilización de estrategias de lectura
• Identificación de las intenciones comunicativas de los textos• Localización y extracción de la información del texto.
• Identificación o elaboración de ideas principales y de la idea general del texto
• Inferencia de hechos
• Comprensión de secuencias deacontecimientos
• Establecimiento de relaciones
• Comprensión de hechos, opiniones y conclusiones
• Determinación del significado de palabras por el contexto
• Reflexión sobre el contenido...