Lic Educacion Infantil

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PROPUESTA PEDAGOGICA PARA EL MANEJO CREATIVO Y PRODUCTIVO DEL TIEMPO LIBRE PARA LA ESCUELA LUIS EDUARDO RIASCOS GRUESO DE CALI

Trabajo de grado

Eliana Camelo Gery Niño Mónica Sánchez Yesenia Alvarado. Directora: Lic. Martha Lucia Quintero

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL Cali, Junio de 2012

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TABLA DE CONTENIDOResumen……………………………………………….… 5 Summary……………………………………………………7 Introducción……………………………………………….9 Justificación……………………………………………….12 Descripción del problema…………………………….…14 Objetivos generales y específicos………………….….16 Marco referencial …………………………………….…..18 Marco contextual………..…………………………….….18 Marco teórico- conceptual………………………………20 Marco metodológico .…………………………….……….27 Marcolegal…………………………………………………32 Propuesta pedagógica…………………………………..37 Diagnóstico………………………………………………..37

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Desarrollo de la propuesta pedagógica para el manejo creativo y productivo del tiempo libre.…………………………….39 Primer recorrido……………………………………..……42 Segundo recorrido………………………………………. 43 Tercer recorrido…………………………………………...43 Cuarto recorrido……………………………………………46 Quinto recorrido……………………………………….…..46 Sexto recorrido………………………………………….. ..46 Séptimo recorrido………………………………...……. ..48 Conclusiones……………………………………..……….. 49 Bibliografia………………………………………….…….….53 Tabulaciones I………………………………….…………..54 Análisis I………………………………………….…..……. 57 Tabulaciones II…………………………………….……… 58 Análisis II…………………………………………….………61 Tabulaciones III……………………………………………..53 Análisis III…………………………………………………….57 Tabulaciones IV……………………………………………...66

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Análisis IV…………………………………………………….68Anexos….………………………………………………….. ..70 Arte para la escuela………………………………………….93 Notas al final………………………………………………....134

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RESUMEN El presente proyecto de grado Propuesta Pedagógica para el Manejo Creativo y Productivo del Tiempo Libre para la Escuela Luis Eduardo Riascos Grueso de la ciudad de Cali, es una investigación de carácter formativo, que tiene como propósito central brindar alternativas para la utilización del tiempo libre através de experiencias artísticas, motoras, construcción de valores, socialización y procesos de convivencia por medio de actividades que desarrollen un espíritu libre y creativo en los niños de 6 a 8 años, mediante la realización de diferentes actividades formativas y recreativas ofreciendo opciones para el aprovechamiento de su tiempo libre. El proyecto se enmarca en siete categorías teóricasconceptuales que son: expresión plástica, espacios alternativos, tiempo libre, espacio de experiencias artísticas, educación artística, valores y acuerdos. Al encontrar las herramientas apropiadas para ejecutar las actividades y contar con la aprobación para la utilización del espacio y la inclusión de los niños y niñas, se decide realizar la practica profesional en dicha sede, enfocando lapropuesta pedagógica hacia la realización de un espacio de experiencias artísticas o taller Llamado Manejo creativo y productivo del tiempo libre, que promueve las artes plásticas como una provocación para el aprovechamiento creativo del tiempo libre, mediante la construcción de un álbum en el cual se explicara el paso a paso de las actividades manuales realizadas

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con los niños, de formasencilla para ser entendidas y aplicadas fácilmente por otros, a la vez que se lleva a cabo un proceso de Investigación Acción Participación, que da como resultado la presente Propuesta Pedagógica para el Manejo Creativo y Productivo del Tiempo Libre para la Escuela Luis Eduardo Riascos Grueso de la ciudad de Cali.

Palabras clave: Expresión plástica, espacios Alternativo, Tiempo libre, espacios deexperiencias artísticas, educación artística, valores y acuerdos.

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SUMMARY This draft proposal Pedagogical degree named Creative Management and Productive Time to Luis Eduardo Riascos Grueso School from Cali, is a training investigation, which aims to focus on offering alternatives to the use of free time through art...