lic.educacion primaria

“La concientización, según Freire, es un proceso de acción cultural a través del cual las mujeres y los hombres despiertan a la realidad de susituación sociocultural, avanzan más allá de las limitaciones y alienaciones a las que están sometidos, y se afirman a sí mismos como sujetos conscientes y co-creadores de su futuro histórico (Freire,1974). ”
“Primero, la concientización debe verse como un proceso disciplinado e intencional de acción y educación, que Freire denomino Acción cultural.”
“La concientización conlleva un doblerequerimiento utópico: por un lado, denunciar la deshumanización, la opresión y la alineación: por otro, anunciar estructuras alternativas para la humanización y liberación.”
“Por tanto, el afirma que laconcientización debe ocurrir simultáneamente con el proceso de alfabetización o post-alfabetización, dado que la palabra no es algo estático o desconectado de la experiencia existencial de la gente,sino más bien una dimensión de su pensamiento-lenguaje acerca del mundo.”
“Según Freire (1974), la concientización facilita el aprendizaje en torno a las “perspectivas de sentido”, definidas comoestructuras psicológicas integradas por distintas dimensiones tales como pensamiento, sentimiento y voluntad.


“La concientización, según Freire, es un proceso de acción cultural a través del cuallas mujeres y los hombres despiertan a la realidad de su situación sociocultural, avanzan más allá de las limitaciones y alienaciones a las que están sometidos, y se afirman a sí mismos como sujetosconscientes y co-creadores de su futuro histórico (Freire, 1974). ”
“Primero, la concientización debe verse como un proceso disciplinado e intencional de acción y educación, que Freire denomino Accióncultural.”
“La concientización conlleva un doble requerimiento utópico: por un lado, denunciar la deshumanización, la opresión y la alineación: por otro, anunciar estructuras alternativas para...