Lic. Educacion

|Nombre del curso |: |Didáctica de la enseñanza y aprendizaje de la segunda |
| | |lengua|
|Nombre del docente |: |Mag. Tito Medina Warthon |
|Integrantes del equipo |: |Mérida Inca Paullo|
| | |Betzabé Dipas Robles |
| ||Teresa Valverde Tapia |








Índice
|Índice |02 |
|Introducción|03 |
|Tipo de educación intercultural bilingüe que apostamos |04, 05 |
|Los enfoques de los quepartimos. | |
|Características | |
|Estrategias metodológicas deenseñanza | |
|Objetivo de la cultura y la lengua |05 |
|Objetivo social| |
|Bibliografía |06 |








INTRODUCCIÓN


Ladiversidad de culturas y lenguas es una de las riquezas de Perú. La educación intercultural-bilingüe se constituye en una necesidad para miles de niños y niñas indígenas, para que puedan aprender a valorary conservar esta riqueza como herencia tanto propia como nacional.
Sin embargo, los tiempos modernos y el contacto frecuente con la sociedad nacional y la cultura tendiente a uniformarse, están...