lic. educacion

DESERCION ESCOLAR
El propósito de este ensayo es mostrar que el principal reto de la educación superior en México es evitar la deserción escolar. Ya que es un problema que ledan poca importancia las instancias gubernamentales y es de vital importancia erradicarlo ya que existen muchos factores del porque se da en la sociedad.
Recordemos que ladeserción escolar se da en toda nuestra vida estudiantil desde la primaria hasta la universidad cuántos de nosotros no comenzamos con un numero grande de compañeros en las aulas yterminamos siendo un grupo reducido ¿y que hacen los directivos de las escuelas al ver estas cifras? ¿Cómo erradicar este problema?
Estas son solo interrogantes que quedan alsufrir esta problemática y no se les dan respuesta y menos se les da un seguimiento a los alumnos que por alguna razón abandonan o frenan su aprendizaje dentro de un salón declases.
En México este problema se ha ido agravando con el pasar de los años cifras demuestran que el problema de la deserción no es cosa pequeña o simple, los datos reflejan que elaumento, aunque pudiera verse pequeño, no lo es. En casi 10 años, el porcentaje de deserción en México ha ido cambiando mucho, en algunos casos disminuye y en otros aumenta, comose muestran datos del 2003, en donde se tenía un porcentaje de 0.54% de deserción universitaria, tomando en cuenta ingreso y egreso; pero revisando el porcentaje del 2012 con un7.5%, nos damos cuenta de qué en verdad es un problema que ha ido en aumento.

Es ahí donde la educación comunitaria entra haciendo campañas y proyectos para ayudar a losniños y jóvenes que tienen que dejar sus estudios por diferentes motivos brindándoles ayuda y dándole seguimiento para que esas personas puedan regresar a su salón de clases.