LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA


CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA: construye sistemas de referencia en relación con la ubicaciónespacial
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias
Diseña y representa, tanto de manera gráfica como concreta, recorridos,laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de líneas y códigos.
COMPETENCIA: construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Usa ycombina formas geométricas para formar otras
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Juguemos con numeritos”



SECUENCIA DE ACTIVIDADES


Caminito de la escuela: solicitar a un niño que viva cerca de laescuela que explique qué camino sigue para llegar a la escuela y la educadora u otro niño lo escribe en el pizarrón.
-preguntar al niño en que lugares debe dar vuelta, y también si hay que pasar juntoa un templo, una tienda, etc. –representar con un dibujo o croquis el recorrido realizado, cada quien dependiendo del lugar donde vive.
Buscadores de tesoros: se esconde con anticipación dulcesdentro del salón o en el patio de la escuela y colocar papelitos con pistas en diferentes partes: macetas, puerta, etc. Las pistas deben seguir varios caminos diferentes, tantos caminos como equipos sevayan a formar. – se divide al grupo en 2 equipos y darles la primera pista que los llevará a encontrar la 2da y esta los llevará a la 3era hasta encontrar los dulces (es un solo tesoro para compartircon todos). A medida que van encontrando las pistas se dibujan e una hoja el recorrido realizado hasta encontrar el tesoro. – el equipo que encuentra el tesoro lo reparte a sus compañeros.
Los coches ylos cochecitos: en la cancha los niños trazan recorridos o caminos, señalizándolos con flechas que indiquen dirección, luego con cochecitos seguirán recorridos respetando las indicaciones; -se...