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PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTE
Fragmentamos nuestro conocimiento en áreas especificas pero no tenemos la versión de todo.
Es necesario tener en cuenta el contextode los documentos para que tengan sentido.
El ser humano es complejo y multidimensional por que es a la vez biológico, psíquico, social, afectivo, racional y elconocimiento para que sea pertinente debe reconocerlo.
Es necesario enfrentar las complejidades es decir cuando son inseparables los componentes dependientes de un todo.
Elaprendizaje por disciplina empieza a ver lo global y lo esencial y diluye la responsabilidad individual
En conclusión Debemos desarrollar la inteligencia general para resolverproblemas usando el conocimiento de una manera multidisciplinaria tomando en cuenta la complejidad, el contexto con una percepción global.
El tercer saber Enseñar la condiciónhumana: Nos olvidamos que cada individuo posee una identidad que debe ser respetada.
Nuestra identidad individual asociada a nuestra identidad como especie y la identidadsocial conforma un trinomio propio de la realidad humana.
La animalidad y la humanidad constituye nuestra humana condición y por eso es necesario entender el fenómeno de lahumanización.
Existe una unidad humana y una diversidad humana al mismo tiempo.
Por un lado la unidad de los rasgos biológicos del homo sapiens, y por el otro unadiversidad psicológica, social, comprender lo humano significa entender su unidad en la diversidad humana.
Debemos entender que el destino de los seres humanos tienen la faceta deldestino de la especie humana, del destino individual y el social entrelazado e inseparable y que tenemos un destino y una condición común de un ciudadano de la tierra.