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Informe de Educación
ambiental

Txingudi Ekoetxea – Parque Ecológico de
Plaiaundi – Marismas de Jaitzubia

2008-2009

Txingudi Ekoetxea – Parque Ecológico de Plaiaundi – Marismas de Jaitzubia

Informe educación ambiental 2008-2009

ÍNDICE

A.- INTRODUCCIÓN..................................................................................................................... 1
B.-OBJETIVOS ............................................................................................................................ 2
C.- PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ........................................................................ 3
D.- RESULTADOS........................................................................................................................ 5
E.-EVALUACIÓN ......................................................................................................................... 8
ANEXOS
I.
II.

Registro grupos escolares
Hoja evaluación

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Informe educación ambiental 2008-2009

A.- INTRODUCCIÓN
El objetivo central de la gestión de la marisma de Txingudi eslograr la sostenibilidad
del espacio, entendida como la integración o compatibilización entre la conservación de los
valores naturales y el uso público, garantizando una percepción positiva y valoración social del
espacio natural. Una de las herramientas imprescindibles para conseguir dicho objetivo es la
Educación Ambiental (EA).
La EA propone formar una población consciente y preocupada porel medio ambiente y
por los problemas con él relacionados, una población que disponga de los conocimientos,
competencias, estado de ánimo, motivaciones y sentido de compromiso que le permitan
trabajar individual y colectivamente para resolver los problemas actuales impidiendo que se
produzcan otros nuevos.
Es necesaria, una vez conocida y comprendida la problemática ambiental, tomardecisiones y actuar. Es, pues, un proceso educativo que se fundamenta en tres pilares:
CONOCER
COMPRENDER
ACTUAR
Los objetivos generales de la EA recogidos en la carta de Belgrado y aprobados en la
Conferencia de Tbilisi son los siguientes:
Toma de conciencia: ayudar a los grupos sociales e individuos a tomar conciencia
sobre el Medio Ambiente en su conjunto y su problemática, ayudándoles asensibilizarse sobre estas actuaciones.
Conocimientos: ayudar a los grupos sociales e individuos a adquirir experiencia en
distintos campos junto con unos conocimientos básicos sobre el Medio Ambiente y
su problemática.
Actitudes: ayudar a los grupos sociales e individuos a adquirir una ética de valores y
sentimientos que favorezcan al medio ambiente y motivarles para que deseen
participaractivamente en la mejora y protección del Medio Ambiente.
Aptitudes: ayudar a los grupos sociales e individuos a adquirir las aptitudes
necesarias para identificar y resolver los problemas del Medio Ambiente.
Participación: dar a los grupos sociales e individuos la posibilidad de contribuir
activamente a todos los niveles en la resolución de los problemas del Medio
Ambiente.
La meta del programade EA de la marisma de Txingudi, es transmitir a los alumnos y
alumnas conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo
institucional, que conlleve la adopción de actitudes positivas hacia el medio natural y social,
que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biológica y cultural, y que
fomenten la solidaridad intra e intergeneracional.

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B.- OBJETIVOS
Los objetivos generales del programa de EA de la marisma de Txingudi son los
siguientes:
Conocer los diversos hábitats de Plaiaundi y sus características, principalmente la
marisma
Valorar la importancia, riqueza y biodiversidad de la marisma
Conocer e...