Lic. en Ciencias de la Educación





Introducción




La comunidad de Lomas de Tabachines se ha convertido en un esenario real para la transformación social, como parte del trabajo de las prácticas profesionalesrealizadas por alumnos y docentes de la universidad desde hace dos años atrás. Se ha trabajado en la transformación de la infraestuctura, mediante la intervención con arquitectos e ingenieros .Sin embargose presento la necesidad de involucrar a profesionales en el ámbito social, ya que los colonos no tenian el suficiente interés de participar en los proyectos.
El trabajo social que se ha realizadocon los vecinos va más allá de involcurarlos en los proyectos de infraestructura. También se pretende fortalecer la relación y concientización de colonos ( adultos niños y jóvenes )sobre sus propiosproblemas y necesidades, por ejemplo: el desarrollo de
estilos de vida saludables y la prevención de la delincuencia, consumo de drogas y pandillerismo. Sin embargo es poco lo que se ha trabajadocon el grupo de jovenes y niños de la comunidad.
A partir del semestre de primavera 2010 se ha comenzado a trabajar en un nuevo escenario, la escuela . En Lomas de Tabachines se cuenta con dosescuelas primarias una federal y la estatal. se ha trabajado con la escuela federal de la colonia. Impartiendo talleres relacionados con temas como: TOLERANCIA, IDENTIDAD, EXPRECION y EQUIDAD. Impartidospor estudiantes de la Licenciatura de Comunicación, a niños de 4, 5 y 6 to de primaria

Algunas conclusiones que han surgido a partir de las actividades realizadas por las alumnas, se identifica lanecesidad de implementar nuevas estrategias para la gestión de grupos e intervención educativa, así como metodológicas educativas que permitan desarrollar y comprobar los significados y aprendizajesque se intencionan con éstos talleres.
Por otro lado, en la escuela estatal el trabajo intencionado desde el proyecto( …………….) general , no se ha realizado, ya que la necesidad de intervención, en...