Lic en ciencias de la educacion

Freedom Writers
(ESCRITORES DE LIBERTAD, DIARIOS DE LA CALLE, DIARIOS DE LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD)


En una sociedad como la de Long Beach, California, donde se juzga a la gente, por su procedencia, o raza; dentro de una país lleno estereotipo de belleza . Un lugar donde la lucha entre pandillas es común, donde se lucha supuestamente “por el territorio, la raza y el respeto”.
Sesitúa a la profesora de literatura, Erin Gronwell, quien empieza a trabajar en una escuela llamada el Instituto Wilson donde se esta implementando hace dos años un programa de inclusión al cual los directivos lo culpan por el mal rendimiento de los alumnos y la salida de sus mejores estudiantes de la institución; ya que se inserta al sistema a chicos con problemas de conducta, envés de ir unreformatorio van a la escuela. Erin es una docente con muchas ganas y expectativas de trabajar, con muchos contenidos dispuestos para los alumnos, que creía que la luchas social empieza en la escuela. A la que le había tocado enseñar en el salón 203 , con una gran diversidad de alumnos, con diversas perspectivas de vida, y experiencias que acarreaban de sus vidas, el trato con sus familias, el trato quela sociedad les impuso por la condición social a la que pertenecían.
En una escena después de una situación de violencia que se había presentado en la clase de literatura, en la sala de profesores se encuentra Erin con la jefa de departamentos y el profesor de literatura de 3ro. Este le dice que con unos años mas hay podría enseñar a tercero, ya que la mayoría de los alumnos que tiene en primeroya se habrán ido, ella le contesta que si le da una buena clase capas que hagan cola para inscribirse, a lo que él le responde que siempre se terminan abandonando porque no les interesa aprender . Otra escena significante es cuando La docente de literatura (Erin Gronwel) empieza su clase, y de pronto se empiezan a escuchar gritos, los alumnos se alteran y salen corriendo del aula. Cuando ellasale al patio, estaba ocurriendo un enfrentamientos entre diferentes bandos o sub grupos que había dentro de la escuela.
Eva una alumna de la escuela miraba a la institución como una ciudad, que estaba llena de sub grupos, donde cada uno se conformaba según su raza. Y entre ellos ocurrían diferentes enfrentamientos. Esta alumna una noche vio como uno de los “suyos” mataba a un chico de la tribucoreana, por error cuando intentaba matar a un chico de raza negra. Al día siguiente en la escuela en una reunión de docentes con las autoridades de la escuela, se le dijo a la profesora Erin que una de sus alumnas había estado presente en el tiroteo, y quera ella era la principal testigo; y se aclaro que la política de la escuela era no hablar de estos temas.
En el curso de esta docente habíaconstantes roces en medio de una provocación, en una clase hubo un gesto racista de uno de sus alumnos Toni hacia Yamal dibujándolo con los labios gruesos, entonces ella paro la clase para poder hablar con ellos de esta situación sobre el racismo relacionándolo con los dibujos que publicaban los nazis de los judíos; y sus alumno fueron quienes le dijeron que morir por los “suyos” era ganarse elrespeto, y que ellos daban todo por sus pandillas. Entonces los chicos comenzaron a hablar de sus expectativas de vida, como esperaban vivir la vida, y para ellos tener un día de vida mas era suficiente.
Cuando Erin va a pedir libros a la jefa del departamento, ella le dice que no le va a dar libros a esos chicos para que los rompan o garabateen, ya que los alumnos del instituto no tenían ganas deaprender, ni de leer, que era mejor preservar los libros que dárselos a los estudiantes. Cuando consiguió que sus alumnos le prestaran atención por un tema como el holocausto, nadie la apoyaba en el trabajo con los estudiantes.
Después de mucho esfuerzo logra que sus alumnos del salón 203 se interesen por una tarea, donde remueven experiencias que han tenido en su vida. Y luego les ofrece que...