Lic. en educ.

ALUMNO: ______________________________________________________ 5°____
1. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente párrafo y acomoda los nombres donde corresponda.
La capital de la República Mexicana es la ciudad de México, además mi país está formado por estados que cruzan nuestro territorio desde Baja California hasta Yucatán.

Nombres Propios
____________________________________________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Nombres Comunes
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
II. INSTRUCCIONES: En cada enunciado encierra losartículos y subraya los adjetivos.
1. Un perro bravo intentó morderme.
2. Los niños inquietos se bañan en la alberca sucia.
3. La alumna estudiosa ganó un premio.

III. INSTRUCCIONES: Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.

1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________5. ______________________________
6. ______________________________

IV. INSTRUCCIONES: Escribe el sinónimo de las siguientes palabras.
PALABRA
1. Mirar
2. Cabello
SINÓNIMO
___________________
___________________

V. INSTRUCCIONES: Escribe el antónimo de las siguientes palabras.

PALABRA
1. Tristeza
2. Angosto

ANTONIMO___________________
___________________

VI. INSTRUCCIONES: Cambia a tiempo futuro los verbos que se encentran debajo de la línea en el siguiente párrafo.

Rodolfo _____________ Temprano porque ____________ a pasear con su familia. _______________ lo que __________________ y __________________ tarde a casa.
VII. INSTRUCCIONES: Clasifica las palabras subrayadas en el siguiente texto.

MI PATRIAMéxico es un país maravilloso que además de contar con personas amables y generosas cuenta con tierras fértiles que son únicas por los productos que ofrecen. Sus montañas son fantásticas y sus centros turísticos atraen millones de extranjeros. También su industria crece y llegará el día en que nos sentiremos orgullosos de ella.

AGUDAS
________________
________________
________________________________
________________

GRAVES
________________
________________
________________
________________
________________

ESDRÚJULAS
________________
________________
________________
________________
________________
MATEMÁTICAS
I. INSTRUCCIONES: Escribe el nombre d las siguientes figuras; traza los ejes de simetría y escribe la cantidad con número.

_____________________________ ___________________ _______________
Ejes __________ Ejes __________ Ejes __________ Ejes __________

II. INSTRUCCIONES: Dibuja en cada tablero las fichas que se necesitan para presentar el número escrito en la parte de abajo.
|Decena |Unidades |
|de |de |
|millar|millar |
|México |30,000 |
|Estados Unidos |45,000 |
|Canadá |40,000 |
|Venezuela |20,000 |
|Brasil |15,000 |

1. País que produce más automóvilesal año _______________________________
2. Países que producen más automóviles que México al año __________________
____________________________________________________________

____
3. Países que producen menos que Canadá pero más que Brasil _______________ ____________________________________________________________

____
IV. INSTRUCCIONES: Escribe el signo >, < ó = que le...