lic. en educación especial

1

Ortografía
a b

j
Santillana

s

i

EDUCACIÓN PRIMARIA

r

e f
g h

q

d

9 789706 428646

1

l m n ñ o p
k

c

Ortografía en la escuela

en la escuela

t

u

v

w xy z

Santillana

Or tografía
en la escuela

1

El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1
es una obra colectiva creada y diseñada
en el Departamento de Investigaciones
educativas deEditorial Santillana,
con la dirección de
Antonio Moreno Paniagua.
En la creación de esta
obra intervino:
Gabriel Moreno Pineda

f g h i j k
c d e
l m
a b
n ñ
o p
q r
s t u
vw x y z

EDUCACIÓN PRIMARIA

Santillana

El libro ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA 1 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo:
Coordinación editorial: Gabriel Moreno Pineda.
Coordinaciónde Arte: Francisco Rivera Rodríguez.
Coordinación de Autoedición: Óscar Tapia Márquez.
Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería.
Diagramación: Margarita Torres Portillo.
Dibujo: Luis Ángel Sánchez Hernández, Apolinar Santillán Martínez y René Sedano Hernández.
Digitalización de imágenes: José Perales Neria.
Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón.
Diseño de portada: RocíoEchávarri Rentería.

D.R. © por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.
Av. Universidad 767
03100 México, D. F.
ISBN: 970-642-864-X
Primera edición: julio de 2001
Miembro de la Cámara Nacional de la
Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802
Impreso en México

Presentación
El libro de trabajo Ortografía en la escuela 1 es un material de apoyo
que te ayudará a mejorar tu expresión escritamediante la resolución
de problemas ortográficos que se te presentan todos los días al
producir textos.
Los contenidos temáticos de este libro se apegan a los del Programa
Oficial vigente, por tanto, te servirán para apoyar y ampliar los
contenidos de ortografía que aparecen en tu libro de Español. También
es de gran ayuda para tu profesor o profesora, quien puede retomar o
mejorar lasactividades que le parezcan pertinentes para aplicarlas todos
los días en el salón de clases.
Ortografía en la escuela 1 no se limita a la repetición tradicional de letras,
palabras o signos de puntuación. En este libro encontrarás juegos
ortográficos, crucigramas, sopas de letras, entretenimientos y otras
actividades amenas y formativas que te permitirán:
•
•
•
•

Identificar la escrituracorrecta de las palabras.
Distinguir el uso de algunas letras.
Realizar diversos ejercicios relacionados con el empleo de esas letras.
Obtener conclusiones o deducir una regla que puedes aplicar de
manera agradable y divertida.

Si aplicas en forma correcta las reglas ortográficas en tus textos, éstos
expresarán realmente lo que piensas, sientes o deseas; recuerda que la
escritura es unaherramienta imprescindible para comunicarte con
los demás.

ÍNDICE
Letras y números

6

Mayúsculas y minúsculas

7

Mayúsculas en nombres propios

8

Uso del punto

10

Palabras que comienzan con la misma letra

12

Palabras que comienzan con letras diferentes

13

Palabras que terminan igual

14

La tilde

15

Palabras con ga, go, gu

16

Palabras con gue,gui, güe, güi

18

Palabras con ll y y

20

Palabras largas y cortas

22

Espacios entre palabras

23

Palabras con hie, hue, hum

24

Palabras con herm, horm

25

Palabras con ge, gi

26

Palabras con j

28

Palabras con que, qui

30

Palabras con ca, co, cu

32

ÍNDICE
Palabras con ce, ci

34

Palabras con z

36

Palabras con ces

37

Palabrascon r

38

Palabras con r suave

40

La coma

42

Signos de admiración

43

Signos de interrogación

44

Preguntas y respuestas

45

Palabras con b

46

Palabras con mb y mp

48

Palabras con r y rr

50

Palabras con v

52

El alfabeto

54

El orden alfabético

56

El guión largo en los diálogos

58

Palabras con b y v

60

Palabras con...