Lic. en Educación Preescolar

EJERCICIOS PARA FAVORECER LA MOTRICIDAD FINA Y COORDINACIÓN VISOMOTRIZ

o Arrugar papel y formar pelotas.
o Realizar punteado.
o Rasgado de papel con los dedos.
o Hacer trenza con lana.
oHilar collares.
o Lijar.
o Estampar.
o Jugar con naipes.
o Modelar con plasticina, masa , crema , arena , barro.
o Rellenar figuras con diferentes materiales (semillas, papel picado, fideosestrellitas, letras, cabello de ángel, etc.)
o Completar figuras.
o Armar rompecabezas:
1º de figuras completas
2º partes de una figura,
3º paisajes.
o Abrochar y desabrochar botones, cinturones,cierres y chamarras.
o Hacer ejercicios de manos y dedos: golpeando la mesa, jugando a los títeres con manos y dedos.
o Pintar con los dedos utilizando témpera, agua, barro.
o Pintar con los dedos, conplumones, lápices de cera, témpera, barro,
pasta: 1º en formato grande, después en hoja.
o Recortar con tijeras.
o Hacer movimientos de pinza con sus dedos índice y pulgar.
o Trasladar objetospequeños como: lentejas, garbanzos, semillas de girasol, alpiste, etc. de un plato a otro, sólo usando los dedos índice y pulgar.
o Recordar continuamente a la niña(o) la toma correcta del lápiz.

OApoyar este trabajo con libros o cuadernillos que existen en el comercio.

O Hacer masa: con harina, agua, sal y aceite (el niño debe amasar)
o Ensartar cuentas, cereal, aros pequeños, etc.
o Verterlíquidos de un avaso a otro.
oConfeccione una tabla de veinte por veinte centímetros e inserte en ella clavos sin punta al espacio de un centímetro. Corte hilos de cinco centímetros y haga que elniño amarre un pedacito de hilo en cada clavo. Este mismo clavijero puede ser utilizado para percepción figura-fondo cuando desarrollemos esta actividad.
Recorte de figuras: primero el niño recortaráfiguras geométricas para luego cortar siluetas de figuras humanas, animales y otros objetos, debe asegurarse que las tijeras estén en buen estado y tengan punta redondeada.
o Ejercicios de manos:...