lic. en educación preescolar

NOMBRE DE LA EDUCADORA: CRISTINA EDENISS CALDERON
JARDIN DE NIÑOS: “ANTONIO VIVALDI “

EL PLACER DE APRENDER, LA ALEGRIA DE ENSEÑAR
RESUMEN
Aprender debe ser permanentemente un placer, no haymayor gusto que compartir los conocimientos y permite que los niños vayan descubriendo por si mismos su entorno, es muy importante compartir la visión de cada día se tiene que aprender algo para sermejores personas, sobre todo cuando se es trabajador de la educación, es necesario tomar en cuenta el entorno en el que se desarrolla el trabajo en el aula y considerar que la labor de educar no es “meter conocimientos “ , sino sacar lo mejor de cada estudiante atraves de la enseñanza, con principios y valores que se impartan en las aulas y en la familia.
¿Cómo hacer que una situación didácticaresulte retadora e interesante para los niños?
Actualmente puede afirmarse que muchas educadoras han logrado avances importantes en la transformación y el mejoramiento de sus practicas pedagógicas, sehan convencido que es posible ofrecer a los pequeños experiencias en el aula y en la escuela que los hagan actuar frente a actividades retadoras – mantenerse atentos, razonar, preguntar, elaborarexplicaciones sobre lo que suponen, trabajar en colaboración, y ello a sigo posible porque aceptan el reto de probar . A demás las maestras se percatan de que los niños pueden y también y también de loque ellas les demanda en su intervención un trabajo de esta naturaleza.
La reflexión sobre la propia practica permite aprender a desempeñarse mejor.Compartir experiencias de trabajo entre colegaspermite aprender de la experiencia de otros. Eta es la finalidad de los relatos que integran la presente publicación.
Cambiar las practicas conlleva entonces transformar concepciones y creencias acercade los niños , el papel que corresponde desempeñar a la maestra y dela función de la escuela ,comprender como aprenden los niños pequeños , que tipos de experiencias los hacen participar activamente...