Lic. En Educación Secundaria Con Especialidad En Física

|Institución: |Profesor (a): |
|Turno: Matutino |Grado: |Grupo: |Fecha: |
|Asignatura: Ciencias II |Bimestre: Segundo |I. REFERENTE PROGRAMÁTICO
|BLOQUE I. La descripción del movimiento y la fuerza |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica |

|CONTENIDO DISCIPLINAR|APRENDIZAJES ESPERADOS |ESTÁNDARES CURRICULARES |
|Fuerza resultante, métodos gráficos de suma |Aplica los métodos gráficos del polígono y paralelogramo| |
|vectorial. |para la obtención de la fuerza resultante que actúa ||
| |sobre un objeto, y describe el movimiento producido en | |
| |situaciones cotidianas. | |







II. ANTECEDENTES / IDEASPREVIAS




|BLOQUE IV. Tercer grado |
|Cuáles son los efectos de la fuerza en los objetos? |
|• Experimentación con los efectos de la aplicación de una fuerza:cambio en el movimiento y deformación. |
|• Fuerza: interacción de objetos y sus efectos. |
|• Aplicación de fuerzas en el funcionamiento de utensilios de uso cotidiano.|


III.ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA.

|MOMENTO |ACTIVIDADES |EVALUACION |
| | |TIPO/PRODUCTO |CRITERIOS |
|INICIO |Actividad de gimnasia cerebral.|EVALUACION |Ideas previas |
| |Dar a conocer el siguiente subcontenido a trabajar “ Fuerza resultante , |Participación |Orden |
| |métodos gráfico s de suma vectorial” | | |
||Actividad de gimnasia cerebral. | | |
| |Dictar ejercicios a realizar de obtener la fuerza resultante mediante el | | |
| |método del polígono. || |
| |Actividad de gimnasia cerebral. | | |
| |Dar a conocer los pasos a seguir en el uso del otro método de obtención de la| | |
| |resultante en un sistema...