Lic en Educación
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2013
POSIBLES ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA
Medidas preventivas
1 . Recordar las normas antes de iniciar los procesos de enseñanza aprendizaje en los que se prevé que pueden aparecercomportamientos distorsionadores.
2. Preparar las clases de manera que a los alumnos les sea más fácil colaborar en las tareas de formación.
3. Establecer rutinas de comportamiento para facilitar laimplantación de hábitos de orden y disciplina.
4. Crear un clima de confianza, trabajo y colaboración mediante comportamientos de respeto, valoración y sentido del humor.
5. Servirse de la persuasión y delprestigio como profesor para que los alumnos se dediquen a las tareas de aprendizaje .
6. Detectar indicios actitudinales y comportamentales y atajarlos antes de que devengan en problemas dedisciplina escolar.
7. Aprender a identificar situaciones problemáticas.
8. Crear un ambiente de aceptación y de respeto mutuo que permita al alumno expresar sus sentimientos de forma satisfactoria.
9.Conocer a la familia o aspectos de la vida de los alumnos para influir mejor en la transmisión de valores y normas .
10. Intentar mejorar el marco escolar y las normas del Centro si fuera necesarioantes de intentar cambiar las conductas de los alumnos.
11. Enseñar a pensar antes de actuar.
12. Razonar sobre los principios y la necesidad de unas normas mínimas de convivencia y de respeto paraconseguir un clima de enseñanza y aprendizaje.
13. Recordar e informar de las normas de modo que todos los alumnos las conozcan y las interioricen.
14. Crear un clima agradable que acompañe a loscomportamientos de disciplina.
15. Mediante entrevistas o sesiones de grupo conseguir que los alumnos reciban refuerzos sociales positivos o de aprobación al cumplimiento de la norma y negativos o dereprobación cuando no la cumplen.
16. Favorecer juegos estructurados para que los alumnos aprendan a relacionarse entre sí mediante el cumplimiento de una normativa concreta.
Medidas de intervención...
Medidas preventivas
1 . Recordar las normas antes de iniciar los procesos de enseñanza aprendizaje en los que se prevé que pueden aparecercomportamientos distorsionadores.
2. Preparar las clases de manera que a los alumnos les sea más fácil colaborar en las tareas de formación.
3. Establecer rutinas de comportamiento para facilitar laimplantación de hábitos de orden y disciplina.
4. Crear un clima de confianza, trabajo y colaboración mediante comportamientos de respeto, valoración y sentido del humor.
5. Servirse de la persuasión y delprestigio como profesor para que los alumnos se dediquen a las tareas de aprendizaje .
6. Detectar indicios actitudinales y comportamentales y atajarlos antes de que devengan en problemas dedisciplina escolar.
7. Aprender a identificar situaciones problemáticas.
8. Crear un ambiente de aceptación y de respeto mutuo que permita al alumno expresar sus sentimientos de forma satisfactoria.
9.Conocer a la familia o aspectos de la vida de los alumnos para influir mejor en la transmisión de valores y normas .
10. Intentar mejorar el marco escolar y las normas del Centro si fuera necesarioantes de intentar cambiar las conductas de los alumnos.
11. Enseñar a pensar antes de actuar.
12. Razonar sobre los principios y la necesidad de unas normas mínimas de convivencia y de respeto paraconseguir un clima de enseñanza y aprendizaje.
13. Recordar e informar de las normas de modo que todos los alumnos las conozcan y las interioricen.
14. Crear un clima agradable que acompañe a loscomportamientos de disciplina.
15. Mediante entrevistas o sesiones de grupo conseguir que los alumnos reciban refuerzos sociales positivos o de aprobación al cumplimiento de la norma y negativos o dereprobación cuando no la cumplen.
16. Favorecer juegos estructurados para que los alumnos aprendan a relacionarse entre sí mediante el cumplimiento de una normativa concreta.
Medidas de intervención...
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