Lic En Educación

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2013
Observación conceptual.(Descripción) | Reflexión dialectico-critica.(Dialéctica) |
1.- La sociología concebida como una ciencia que estudia al conjunto de individuos, sus relaciones, suinterdependencia, sus funciones sociales, su campo, su grupo, sus intereses comunes, su formación civica y educativa, las instituciones en las que se desarrolla, las relaciones humanas con que se dirige, el sutoma de decisiones y en su cultura, normas, valores y costumbres.2.- Los elementos de la sociología tanto los descriptivos como los explicativos permiten analizar la vida social, y no es tarea solode los sociólogos aquí participaron los filosofos quienen nos muestran la evolución cultural y la fermentación de las ideas políticas y sociales3.- Corrientes sociológicas: el Iluminismo y elpositivismo consideradas como el origen de la sociología. Ningún fenómeno histórico nace de las ideas puras, sino de la conjugación de hechos y de ideas derivadas del análisis. | 1.-La sociología comociencia permite conocer los alcances y las limitaciones de una sociedad de acuerdo al contexto que le rodea identificando así las funciones de cada actor, tomando en cuenta el grupo social al quepertenece, la actitud sociológica con que se dirigen y la participación activa con que se desenvuelve.2.- Desde tiempo remoto la sociología ha tenido una base solida representada por precursores de granimportancia y relevancia a través del tiempo y que dieron grandes investigaciones tal es el caso de Platón, Aristóteles, Sto. tomas de Aquino, Hegel y Montesquieu3.- Las corrientes nacen en determinadomomento, pero a través de la sociología nos permite conocer todo el modelo de transformación, los descubrimientos, las actividades, la forma de comunicarse y hasta la forma en que se fortalece odesvanece un fenómeno social. |
Síntesis: |
El campo de estudio de la sociología es enorme, nos permite buscar, conocer, analizar y reflexionar hasta los sucesos mínimos de una sociedad, el contexto,...
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