Lic. En Educacion Basica

MODULO 2
BLOQUE 4
FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL

PRODUCTO 4
PLANEACION DE UN PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA.

TEMA:
EL ACOSO ESCOLAR EN ALUMNOS DE UNAESCUELA PRIMARIA PUBLICA.

DIAGNOSTICO:
EN LAS ESCUELAS EDUCACION PRIMARIA DE LA ZONA ESCOLAR No. 110 SE HA OBSERVADO QUE DE MANERA RECURRENTE LOS ALUMNOS DE GRADOS SUPERIORES (5º Y 6º AÑO) MOLESTAN ASUS COMPAÑEROS DE GRADOS INFERIORES, CAYENDO EN PRACTICAS DENOMINADAS “BULLYNG” COMO ES: A) INTENCIÓN DE HACER DAÑO (FÍSICO, VERBAL O PSICOLÓGICO), B) DESEQUILIBRIO DE PODER QUE HACE A LA VICTIMAIMPOTENTE PARA SALIR DE ESTA SITUACIÓN POR SÍ SOLA; PROVOCANDO EN LOS NIÑOS MAS PEQUEÑOS MIEDO Y AUSENTISMO ESCOLAR.
POR LO TANTO ES NECESARIO PONER EN PRACTICA ALGUNA ESTRATEGIA EN LA QUE FORTALEZCANVALORES COMO EL RESPETO, TOLERANCIA Y EMPATIA HACIA SUS COMPAÑEROS.

OBJETIVO:
PONER EN PRACTICA UNA ESTRATEGIA QUE FOMENTE EL RESPETO Y LA TOLERANCIA PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

META:LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA ZONA No. 110 PRACTIQUEN EL RESPETO Y LA TOLERANCIA DENTRO Y FUERA DEL ESPACIO ESCOLAR.

ESTRATEGIAS:
1.- CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACION A LACOMUNIDAD EDUCATIVA. PLATICAS DE INFORMACION.

2.- ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACION AL ALUMNADO QUE IMPLIQUEN ASPECTOS CURRICULARES PARA LOS DOCENTES Y SUS FAMILIAS.(DENTRO DEL AULA)

3.- PLAN DECONVIVENCIA (DENTRO DE LA ESCUELA)

ACTIVIDADES:
1.1.- SOLICITAR APOYO A INSTITUCIONES OFICIALES PARA LA EXPOSICION DE PLÁTICAS Y CONFERENCIAS DE ORIENTACION A MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
1.2.-ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN LA CONVIVENCIA ENTRE ALUMNOS, ENTRE PADRES DE FAMILIA Y ENTRE ALUMNOS CON PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS (CIRCULOS DE LECTURA CON TEXTOS SOBRE VALORES,ESCENIFICACIONES SOBRE LA VIOLENCIA, ETC.)
1.3.- INTEGRAR COMISIONES DE PADRES DE FAMILIA QUE APOYEN AL PERSONAL EN LA VIGILANCIA DEL ALUMNADO EN LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE CLASES.

2.1.- COMPLEMENTAR LA...