Lic.En Educacion Fisica

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL VALLE DE MÉXICO

PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA. CICLO ESCOLAR 2012 – 2013.
ESCUELA:COLEGIO MONTREAL. GRADO: 5° PRIMARIA.
BLOQUE: I LA ACCION PRODUCE EMOCION. COMPETENCIAS: CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCION CREATIVA.


APRENDIZAJES ESPERADOS.CONTENIDOS.
• .COMPARA SUS DESEMPEÑOS MOTORES CON LOS DE SUS COMPAÑEROS PARA CONSTRUIR FORMAS DE JUEGO PARTICIPATIVAS E INCLUYENTES.
• UTILIZA SUS HABILIDADES EN EL DESARROLLO DE UN JUEGO MOTOR PARARESOLVER LOS PROBLEMAS QUE SE LE PRESENTAN DE MANERA INMEDIATA CON UN MENOR GASTO ENERGETICO.
• DESARROLLA UN JUICIO MORAL RESPECTO A SU ACTITUD Y A LA DE SUS COMPAÑEROS EN ITUACIONES DE JUEGO Y DE SUVIDA COTIDIANA. .



DIFERENCIACION DE LAS OPCIONES QUE SE TIENEN PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EL CONTEXTO DEL JUEGO MOTOR, CON UN MINIMO DE TIEMPO Y DESGASTE DE ENERGIA, RECONOCIENDO SUSPROPIAS CAPACIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS MORICES.
¿CREES QUE EXISTEN LIMITES PARA EL JUEGO COLECTIVO?
APLICACIÓN DE LOS PATRONES BÁSICOS DE MOVIMIENTO MEDIANTE HABILIDADES MOTRICES EN ACTIVIDADESINDIVIDUALES Y DE CONJUNTO.
¿COMO PUEDE REALIZAR UN MOVIMIENTO CON MAYOR VELOCIDAD?
ACTITUD CRITICA ANTE LAS CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS, POR RAZONES DE GENERO, DE COMPETENCIA MOTRIZ Y DE ORIGENSOCIAL, ETNICO O CULTURAL.
¿TODOS ACTUAMOS IGUAL ANTE UNA SITUACION?
¿COMO COMPRENDER MEJOR A MIS COMPAÑEROS EN EL JUEGO?
SECUENCIA DIDACTICA.
PARTE INICIAL: TROTAMOS ALREDEDOR O ADENTRO DE LA CANCHA ALSILABATAZO HACER GACELAS, FLEXIBILIDAD,ETC.
MOVIMIENTO ARTICULAR ESPECIFICO.
JUEGO RECREATIVO LAS TRAIS O MANCHA.



PARTE PRINCIPAL: ACTIVIDAD 1








PARTE FINAL:RECURSOS DIDÁCTICOS:
• RALLY.
• JUEGOS DE INTERACCION Y SOCIALIZACION.
• ACTIVIDADES RECREATIVAS.
• JUEGO MODIFICADO Y COOPERATIVO.
• JUEGO AUTOCTONO.
OBSERVACIONES

EVALUACIÒN:...