Lic. En Educacion Preescolar

Planeación del mes de abril
Del 16 al 30
Profa. Maria Guadalupe Alvarez Quijas. Grupo 2do C
Campo formativo | Competencias | Aspecto | Situaciones didáctica | Material deapoyo | Actividades permanentes | Actividades centrales |
Lenguaje y comunicación | Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda dealguien. | Escrito | * Escribamos un cuento. * ¿Cómo es la letra m? | Hojas blancas ColoresPizarrónCuentos Copias de ejercicios de la letra m, libro mis pininos pag. 99-101 | Pase de lista:identificación de nombres, conteo de niños y niñas.Relajación y práctica de aseo. Pase de lista pensionando una fruta. | Primero se leerá un cuento que ellos elijan, después platicaremos lo que sucedióen el cuento, en forma grupal elaboraremos un cuento Lectura de las silabas ma, me, mi, mo, mu. Identifica objetos y nombre de objetos con la letra m.Tareas en el libro mis pininos y en el cuaderno.|
Pensamiento matemático | Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. | Numérico | * Uno más uno* Uno menos uno | Frijoles o sopasHojas blancasCuaderno.Objetos del salón como legos y palitos de colores. | | Los niños conocerán la suma y su signo con las sopas elaboraran sumas en hojas blancasseparando cantidades y contándolas y colocaran el resultado en el lugar que se indique.Se utilizara un tablero por equipo y se dictaran restas y ellos quitaran la cantidad que se indique antes de esose les preguntara si conocen cual es el símbolo de la resta y las practicáremos con objetos del salón. |
Exploración y conocimiento del mundo | Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntasacerca del mundo natural. | Conocimiento del medio natural | ¿Cómo se forma un tornado? | InvestigaciónBotella de soda se 600mlDiamantina y trozos de papel o figuritas de maderaAgua | | Los...