Lic. En Educacion Prim

Esc. Prim. Lázaro Cárdenas.
Profra: SILVIA ERISELDA GILL VALENZUELA 6° Grado. ciclo 2013 -2014
HISTORIA ACTIVIDADES FECHA BLOQUE DOSAPRENDIZAJES ESPERADOS:
_ Ubica las grandes civilizaciones del periodo y aplica los términos siglo, milenio, a.c y d. c.

Ubica espacialmente las civilizaciones agrícolas del Oriente y del Mediterráneo._ Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las culturas agrícolas.
_Distingue los rasgos comunes de las civilizaciones agrícolas.
_ Valora la importancia del medio geográfico en eldesarrollo de las sociedades del Mediterráneo.
_Identifica las condiciones que influyeron en la formación de ciudades-Estados.
_Distingue el origen del concepto democracia y su significado actual.
_Reconoce la importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura.



_Identifica algunas características de la formación política de Roma.
_Describe características de la vidacotidiana de Roma.
_Identifica el contexto en que surgió el cristianismo y sus características.
_ Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
_ Valora la importancia delNilo en el desarrollo de la cultura egipcia.
_ Describe el contexto en el qué vivió Alejandro Magno y su importancia para la difusión de la cultura.
BLOQUE 2
Las civilizaciones del oriente y lascivilizaciones del Mediterráneo.

TEMAS
_panorama del periodo
_ Temas para comprender el periodo.
_¿Cómo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos.
SUBTEMAS:
_Ubicación temporaly espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y del Mediterráneo.
_Civilizaciones a lo largo de los ríos Mesopotamia, China, India y Egipto.
_Características comunes: forma de gobiernodivisión social, la ciencia, la tecnología y la religión.
_El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio.
_ Los griegos
Ciudades-Estado
La democracia griega
La civilización helenística.
_ Los...