Lic en educacion

La Educación Especial toma de la educación general, sus conceptos fundamentales y se diferencia en la instrumentación de estrategias de acuerdo a las características individuales de los educandos.Concibe al individuo como un ser integral en el cual se conjuga lo biológico, lo psicológico y lo social en un equilibrio dinámico; el ser es una unidad bio-psico-social, es una persona y en su estudiose asume esa totalidad y se antepone la condición de respeto como ser humano. Enmarcados en esta concepción del hombre y en los preceptos constitucionales, se desprenden los principios filosóficosque fundamentan las acciones de Educación Especial.
La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definidacomo un “área de la educación general que a través de métodos y recursos especializadas, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales. La EducaciónEspecial forma parte de los subsistemas en el sistema Educativo Bolivariano; cuyo fin consiste en garantizar la atención educativa a los estudiantes y estudiantes con necesidades educativas especialesdesde el nacimiento hasta la adultez.
Es importante señalar, las diversas áreas de atención, que según la conceptualización y políticas del Ministerio del Poder Popular para la Educación promueven laatención individualizada y diferenciada a los niños, niñas, adolescentes y adultos; que por su caracterización y para evitar la discriminación se les considera personas con compromiso a nivelintelectual de los órganos de los sentidos y físico motor. También incluyen el autismo.
En tal sentido, para ofrecerles atención educativa a estos estudiantes es esencial que el docente posea el perfiladecuado para participar del proceso enseñanza y aprendizaje. Sin embargo se observa con preocupación en las instituciones educativas especiales; que el rol del docente como investigador es limitado a...