Lic. en educacion

INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso por el cual se tiene la oportunidad de lograr una formación integral de las personas, mediante una amplia variedad de saberes que nos permitan comprender, afrontar y solucionar las distintas situaciones de la cotidianeidad. Todos los seres humanos, avanzamos gradualmente en este proceso con base a nuestras propias particularidades y experiencias, sinembargo, muchas veces existen situaciones que llegan a dificultarlo y si no se reconocen y solucionan oportunamente, llegan a constituirse en un obstáculo para el logro de los propósitos educativos.
Sin embargo, al tratar de inmiscuirnos un poco más en el tema nos damos cuenta de que las ciencias sociales, las humanidades y la tecnología tienen una importancia vital para entenderlo, por esta razón,los docentes, debemos ser reflexivos, críticos y analíticos, al momento de desarrollar nuestra práctica; indagar en ella para reconocer la problemática existente en nuestros alumnos y en nuestra formación, con la finalidad de realizar las acciones pertinentes en busca de una mejora situacional y apoyar a los alumnos a involucrarse de manera responsable en la adquisición de sus conocimientos, siempreapoyándonos de todos los recursos y saberes que exige la sociedad actual.







DESARROLLO
La vida se constituye de aciertos y errores, de obtener aprendizajes y con ellos experiencias, tanto buenas como malas, que son las que nos dan la pauta para realizar mejoras en nuestra vida cotidiana; con todo esto es que nos inmiscuimos en una sociedad que requiere cambios constantes y mejores ymayores conocimientos y competencias cada día.
Es por ello que conforme pasa el tiempo debemos adquirir competencias que nos permitan entender el mundo en el que vivimos. Es aquí donde entran las ciencias sociales y las humanidades porque éstas nos han permitido entender las diferentes formas de organización social a través del tiempo y la importancia que implica el conocimiento de todo loque nos rodea. Así también, las humanidades nos han ayudado a entender los problemas que la sociedad enfrente día con día y las soluciones que se han dado. Ejemplos de esto último han sido la creación de diferentes organizaciones, asociaciones, comisiones, etc., tales como, la CNDH, la declaración de los Derechos Indígenas, Green Peace, la protección contra mujeres maltratadas, la protección deminorías como homosexuales, entre otros. Todos éstos han sido resultado de la reflexión y la necesidad de actuar en contra de algo que afectaba o sigue afectando ciertas partes sociales o hasta ambientales. Es así que las ciencias sociales adquieren un papel relevante dentro de la educación, ya que de ellas se desprenden una serie de rasgos que son necesarios para la transformación de esascondiciones sociales ya mencionadas.
Como ya lo mencioné anteriormente, el mundo se encuentra sujeto a cambios constantes que requieren innovación en todos los sentidos. Es por esto que el currículo escolar de cualquier ser humano debe ayudar a tomar decisiones, a comprender el mundo y a enfrentar situaciones que pueden ser de riesgo y supervivencia, además debe ayudarlos a tener una mejor vidalaboral y privada, asimismo enfrentar problemas de cualquier índole. A lo anterior se le atribuye el hecho de que la educación se encuentra ante un gran reto que debemos asumir los docentes, ya que debemos ayudar a crear personas que aspiren a un mundo mejor para vivir, personas capaces de compartir, discutir, interactuar de manera asertiva, cooperar, confrontar, decidir, actuar con justicia, etc., ytodo esto se lograría dentro de la escuela creando espacios, momentos y oportunidades en los que los estudiantes aprendan a tomar parte en la vida comunitaria e implicándose en los asuntos públicos que los afectan.
 Pero, ¿De qué manera, los docentes podemos crear dichos espacios? La planeación es un momento de vital importancia para un buen resultado de aprovechamiento en los estudiantes, el...