lic. en educacion

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Educadora: Janeth Campas
Grado: 2° Grupo: “A”
Campo Formativo:

1.- Lenguaje y comunicación
2.- Pensamiento matemático
3.-Exploración y conocimiento del mundo
4.-desarrollo físico y salud
5-Desarrollo personal y social
6.-Expresión y apreciación artística
Tiempo de duración:
Dos semanas
Del 01 al 30 de Abril 2014(vacaciones apartir del 12 de abril se inician labores el dia 28 de mismo mes)
Modalidad :
Aspecto:
Competencia:
1.- utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. ___________________________________________
2.- resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.___________________________________________

3.- participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar en la escuela y en la comunidad.
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4.-mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio fisico._________________________________________
5.- acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. _____________________________________

6.- expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música.
Aprendizaje Esperado:
Utiliza marcas graficas o letras condiversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”.
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Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información.
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Explica como ve objetos y personas desde diversos puntos espaciales: arriba, lejos, cerca,de frente, de perfil.

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Propone que hacer para indagar sobre los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, como son los insectos, como los pájaros construyen su nido).
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Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar._________________________________________________

Se involucra y compromete en actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo o que el mismo propone.









SITUACIÓN DIDACTICA
RECURSOS

FESTEJANDO EL DIA DEL NIÑO

RESCATE DE SABERES PREVIOS: Cuestionar a los niños si saben por qué se un niño? ¿Cuáles son sus derechos y sus deberes?
DICTAN A LA EDUCADORA UNA LISTA DE LOS DERECHOS Y OTRA DELOS DEBERES.
OBSERVAN Y COMENTAN UNA LÁMINA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.
CONSTRUYEN EN EQUIPO UNA FIGURA DE SU PROPIA CRECIÓN UTILIZANDO MATERIAL DEL RINCON DE CONSTRUCCIÓN..
CUENTAN EL NUMERO DE FICHAS O corcho latas que hay en la mesa; la educadora dirá un numero y con la pinza las tomaran del centro y las echaran en su bandeja; apoyar a sus compañeros con el conteo.
PRESENTAN A LOS DEMASCOMPAÑEROS SU CREACIÓN.
DCORACIÓN DE PLAYERAS: las madres y padres de familia junto con sus hijos participan en la decoración de una playera para su hijo utilizan do un personaje o dibujo que sea del agrado de cada alumno. (esta playera usaran los niños durante los días de actividades).
CIRCUITO DE EDUCACIÓN FISICA ACTIVIVADES: (CUERDAS, TRAGABOLAS, ZANCOS, CARRERAS DE COSTALES, GLOBOS CONAGUA, AROS, JUEGO CON PELOTAS) los niños participan en las actividades antes mencionadas acompañados de un adulto ya que serán ellos quienes guiaran a los alumnos al siguiente juego en el que participaran.
VISITAN EL PARQUE INFANTIL “OTSIMURI”: se lleva acabo una visita al parque infantil donde los alumnos tienen la oportunidad de convivir e interactuar entre sus compañeros así como padres de...