Lic. En Electronica

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REPÚBL
LICA DE HONDURA
AS 

  
SECRETARÍA DE EDUCA
ACIÓN 
    Programaa de Apoyo a l
la Enseñanza
a Media de Ho
onduras  
 (P
PRAEMHO) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

PLA
ANES Y PRO
OGRAMAS DE
E ESTUDIOS DE 
EDU
UCACIÓN ME
EDIA 
 
“B
BACHILLERAT
TO 
TÉCNICO PROFE
ESIONAL EN ELECTRÓNICA”

 

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tegucigalpa,  M.D.C,   H
Honduras,  C.A.
.  Noviembre, 2007 
 
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nga

PROGRAMA DE P
POYO A LA
ENSEÑANZA ME
EDIA DE

 
 
 
 
 
 
 
 

José Manuel Zelaya Rosales 
Presidente de la República 
 
 
 
 Marlon A. Brevé Reyes 
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se agradece al Programa de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras, PRAEMHO (ALA 
/2003/5747) Por el apoyo al proceso transformación de la Educación Media Técnico Profesional en 
Honduras.  
 
 El Pueblo y Gobierno de Honduras agradecen a la Comisión Europea  el apoyo técnico y financiero 
brindado al Programa de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras, PRAEMHO    
 
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REPÚBLICA DE HONDURAS 
  
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 
 Programa de Apoyo a la Enseñanza Media de Honduras  
 (PRAEMHO) 
 

 
 
 
 
 
 
 
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
 

 
“BACHILLERATO 
 
 
TÉCNICO PROFESIONAL EN 
 
ELECTRÓNICA” 

 

 

 
 
 
 
 
 

 
  
 
 
 
 
 
 
 
Tegucigalpa, M.D.C,  Honduras, C.A.  Noviembre, 2007 
 

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PRESENTACIÓN 
 
 
Los  procesos  de  transformación,  modernización  y  perfeccionamiento  de  la  Educación  Técnica 
Profesional en América Latina son producto de la rápida evolución de la ciencia y la tecnología, así como de los cambios en las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales que ocurren en 
el mundo. 
 
Honduras, en este sentido, no es la excepción. Para estructurar un nuevo diseño curricular de la 
Educación Media Técnico Profesional, se ha tenido en cuenta esa rápida evolución de la ciencia y la 
tecnología y de las condiciones cambiantes del mundo y sus repercusiones en la realidad nacional. 
Así mismo, las exigencias de la vida democrática y ciudadana. 
  Las tendencias que presenta la Educación Media Técnico Profesional en nuestro  tiempo han sido 
consideradas para este nuevo diseño curricular con sus planes y programas de estudio. 
 
Una primera preocupación al respecto, es la necesidad de dar respuestas académicas adecuadas a 
las exigencias de igualdad y equidad en relación con las oportunidades educativas de los diferentes 
sectores,  que  es condición  para  construir  una  sociedad  mas  justa  y  democrática;  así  como  el 
establecimiento de un vínculo más estrecho y  pertinente entre la oferta educativa y las demandas 
de la vida ciudadana, del mercado laboral y de la educación superior. 
 
Nuestro  esfuerzo  se  ha  orientado  al  diseño  de  planes  y  programas  de  estudio  que  faciliten  la 
adquisición  de  los conocimientos,  habilidades  y  destrezas  en  función  del  desarrollo  de 
competencias  del  egresado  para  el  análisis  y  solución  de  problemas  en  diferentes  situaciones, 
ámbitos  y  circunstancias.  La  ejecución  en  el  aula  de  prácticas  que  estimulen  el  desarrollo  del 
pensamiento  autónomo,  la  curiosidad,  la  creatividad,  la  inventiva,  así ...