Lic. En Geografía

“LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO:
UNA VISIÓN INTRAGENERACIONAL”

Acabamos de ver reflejada la problemática de la Sociedad del Conocimiento y de la Era
de la Información. Estamos observando lacomplejidad social, económica y tecnológica
de estas últimas décadas; también sentimos la dificultad que entraña integrar a estas
generaciones en una adecuada gestión del conocimiento, en un lenguaje queles
comunique, en un “aprendizaje” que les ayude a entender su contexto, a convivir y a
saber afrontar el reto del nuevo siglo.(pag. 5)
hay que, primero, identificar
los indicadores que explicanlos componentes de aquél (Capital Humano, Capital
Estructural (Organizativo y Tecnológico) y Capital Relacional, o con su entorno socioeconómico);
para, después, intentar medirlo. .(pag. 5)
dosgeneraciones alejadas
en lo educativo y tecnológico pero muy cerca en lo afectivo y en lo social, .(pag. 6)
LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO:
NUEVOS PERFILES PROFESIONALES
PUNTO 2.- EL CAPITAL INTANGIBLECOMO
CLAVE ESTRATÉGICA EN LA
COMPETENCIA ACTUAL

la empresa, generalmente
concebida como un “conjunto de activos tangibles organizados en un determinado
proceso productivo y para lograr unosobjetivos concretos”, a su consideración actual
como un “conjunto de activos intangibles, generadores de un capital intangible o capital
intelectual”. 8
en la estructura de la empresa y que con suliberación provocará un cambio radical en la
sociedad nueva, producirá una agitación cultural e intelectual que posibilitará que,
gracias al capital intangible, pueda hacerse realidad la transformacióndescrita por
Koyré (1973) de pasar “del mundo cerrado al Universo infinito”, es decir, del estado de
la ciencia clásica al de la ciencia moderna, del mundo de las certezas al de las
incertidumbre yde los sistemas lineales a los sistemas dinámicos inestables o
discontinuos; “metamorfósis” que está protagonizando, según Prigogine y Stengers
(1979), la sociedad de las últimas décadas del...