Lic en gerencia de Negocios

Ejercicios y reglas
generales
sobre el acento

a
L


a
í
f
a
r
g
o
t
r
o

Reglas generales del acento
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en
vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán,
compás.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en
consonante que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan
tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.

Ejercicio 1: Escribe las tildes que faltan.
Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi
amigo.
Yo tengo mi libro; él tiene el suyo.
Tu recibirás tu parte como los demás.
Tú no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un
ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padrey a tu
madre

Ejercicio 2: Escribe las tildes que faltan.
Julián le paso el balón a Valentín y metió gol.
Andrés se despidió de mi antes de marcharse a Irún.
Ahora tendré que estar aquí cuidando del bebe.
Cuando el ladrón salto al jardín, le mordió el mastín.
Román tocaba el violín mientras yo estudiaba la
lección.
Como nadie seguía bien el compás, todo resulto

Ejercicio 3: Escribelas tildes que faltan.
Don Jesus hizo mucho hincapié en el idioma inglés.
Paseando con Jose me maree con el vaivén de la
embarcación.
Yendo hacia Paris se encontró con un señor hindú.
Según tú, tampoco yo volveré a ir en autobús.
 
Siempre tan cortes, me dejo jugar con el al domino.
Metí un jazmín en el baúl y deje fuera el espadín

Ejercicio 4: Escribe las tildes que faltan.
Tenía lavirtud de hacer fácil lo difícil.
El ágil animal corría resaltando su grácil figura.
El hábil cónsul logro sacarle de la cárcel.
El almíbar se prepara con azúcar.
El árbol plantado en tierra fértil siempre dará
buenos frutos.
El fuerte mástil de aquel barco, al final resulto
frágil

Ejercicio 5: Escribe las tildes que faltan.
Sobre la mesa de mármol había un hermoso joyero
de nácar.Cruzo cuando el semáforo estaba ya de color
ámbar.
Los señores Gonzalez y Jimenez pedían un
referéndum.
Aquel alférez se llamaba Víctor Gonzalez Fernandez.
Había nacido en Béjar, pero estaba destinado en
Cádiz.

Ejercicio 6: Escribe las tildes que faltan.
El cráter de aqua volcan infundía verdadero miedo.
Mi amigo Hernandez estaba de huésped en una
pensión.
En mi automóvil siemprellevo algo útil para el viaje.
El dátil es el fruto natural de la palmera.
Cesar era realmente un hombre hábil

Ejercicio 7: Escribe las tildes que faltan.

El misterioso bálsamo curo sus heridas y le
infundio ánimo.
En aquella época los romanos llamaban barbaros a
los extranjeros.
La victima del águila fue esta vez un pobre
corderito.
Los senadores romanos usaban túnica y no habito.Aquel señor de Córdoba era de muy buena índole

Ejercicio 8: Escribe las tildes que faltan.
El médico le curo una herida en el mismísimo
cráneo.
El célebre interprete se convirtió en un héroe.
El dibujo de esta lamina tiene muchísimo mérito.
La línea del teléfono funciona estupendamente.
No es un buen método usar demasiado el látigo.
Los párvulos no tienen clase los sábados
.Ejercicio 9: Escribe las tildes que faltan.

La tilde diacrítica
 
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que
se escriben de la misma forma pero tienen
significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los
encontramos.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.

La tilde diacrítica
El Pronombre personal
Él llegó primero.

El Artículo
El premio será importante.

Tú Pronombrepersonal Tu Adjetivo posesivo
Tú tendrás futuro.
Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal Mi Adjetivo posesivo
A mí me interesa
Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber Ya Se Pronombre
sé que vendrás.
Se marchó al atardecer.
Sí Afirmación
Sí, eso es verdad.

Si Condicional
Si vienes, te veré.

La tilde diacrítica
Té Hoja de la planta
Tomamos un té.

Te Pronombre
Te dije que...