Lic. en la Enseñanza del Ingles



DATOS GENERALES:
Nombre del Centro Educativo: Ideas Brillantes
Nombre del Director: Anna Gisselle Corrales
Lugar: Tegucigalpa
Municipio: Distrito Central
Departamento: Francisco Morazán
Duración del Proyecto Educativo de Centro: 1 AÑO



INTRODUCCIÓN
















VISIÓN
Ser la primera institución independiente con atención especializada en la nivelacióncurricular, que brinde servicios de calidad al alumnado, padres de familia e instituciones bilingües y no bilingües, dando aportes significativos para la comunidad estudiantil y por ende la sociedad hondureña en general.

MISIÓN
Somos un centro de nivelación curricular que brinda servicios educativos personalizados de calidad, abriendo oportunidades de obtener un nivel académico según las exigenciasde diferentes currículos y/o instituciones educativas en el país.

Diagnóstico
Se realizó el siguiente diagnóstico en las áreas comprendidas en una institución; como ser académica, administrativa, docente y de infraestructura. La técnica aplicada fue el FODA.
FORTALEZAS
1. Sería el primer centro en brindar atención personalizada en las áreas requeridas por las instituciones educativas.
2.Conocimiento de diferentes currículos y técnicas que permitirán mejores desempeños en los estudiantes.
3. Se cubre una necesidad latente en la mayoría de las instituciones educativas.
4. Experiencia adquirida en el área cognitiva como de desarrollo.
5. Es bilingüe (español e inglés)
6. Alto conocimiento por parte de dirección en manejo de alumnos.
7. Comprobación de resultados en alumnosanteriormente tratados de manera personal.
OPORTUNIDADES
1. Ser el primer centro que brinda este tipo de servicio a padres, alumnos y escuelas.
2. La población a alcanzar es extensa por ser bilingüe.
3. Oportunidad de ser reconocida por las instituciones como un centro de confianza y así enviar al alumnado que necesita ser nivelado.
4. Formar estudiantes independientes que puedan crecer de maneraautodidacta.
5. Creación de manuales para maestros que les permitan llevar a cabo procesos estandarizados y a la vez individualizados cuando lo requiera.

0DEBILIDADES
1. Contratación de personal con necesidad de capacitación en el área.
2. Falta de confiabilidad por parte de instituciones educativas por no tener un historial reconocido en la rama.
3. falta de una infraestructura con todaslas condiciones pedagógicas que puedan atender cantidades grandes de alumnos.
4. Falta de publicidad fuerte a nivel de mercado.
5. Falta de personal más capacitado en ramas específicas de la educación.
6. Orientado más a escuelas que a institutos por la capacitación docente.
7. Falta de un estudio de mercado que determine los costos u otros elementos que nos permitan comenzar con cifras ydirección de muestra correcta.


AMENAZAS
1. Poca afluencia de alumnos por los costos que implica la nivelación o tutoría.
2. Falta de afluencia por poca disponibilidad de tiempo y/o transporte de los niños.
3. Poca disponibilidad de tiempo, recurso económico y humano para la realización del proyecto.







DIMENSION BÁSICA DEL CENTRO:
CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO Y SU ENTORNO: El centroestará ubicado en la colonia Altos de Miraflores. La población es tomada como media alta y la seguridad en el área es muy buena, ya que se cuenta con una caseta de vigilancia para la entrada a la colonia y solamente hay una salida y entrada.
Dentro del centro se cuenta con una cocineta, 2 habitaciones con suficiente luz y espacio, a la vez un espacio el entrar para la ubicación de las oficinas,tanto como una división que permitirá atender a más niños en esa área. Se deberá hacer algunas adecuaciones en el espacio para hacerlo mejor pedagógicamente preparado.





6. Dimensión Pedagógica –Curricular
La dimensión pedagógica –curricular está basada en diferentes aspectos, que nos permitirán llevar a cabo la labor de una manera en la que el alumno tanto como el maestro, pueda...